至2016年底，要完善教育信息化管理体制，完成教育信息化管理机构标准化建设，基本建成涵盖各级各类教育的教育信息化体系。建立健全“整体规划、标准统一、以县为主、分步实施”的教育信息化建设体制，建成高标准的“三通两平台”（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），实现中小学宽带网络全覆盖，教育信息化基础设施满足教育、教学应用需求，教育信息资源丰富共享，教育信息化公共服务平台高效开放，信息技术与教育教学深度融合。

　　为全面贯彻落实教育部、陕西省教育厅《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，加快建设教育强市，在关天经济区率先基本实现教育现代化，近日，宝鸡市教育局出台五条措施加快教育信息化发展进程。       一是完善管理体制，构建信息化支持服务体系。开展教育信息化管理机构标准化建设，健全市、县（区）、校管理机构，优化岗位设置和人员配置。1000人以上的学校成立教育信息化技术业务部门，1000人以下学校设立教育信息化业务管理岗位，岗位数至少1个，师生人数500人以上按1岗/500名学生的标准（不含信息技术老师）设置；将电教业务计入教学工作量，保障教育信息化工作的顺利开展。成立市、县教育信息化专家团队，为教育信息化建设工作提供科学合理的决策依据。       二是优化网络环境，推进“三通”建设。做好“三通”（宽带网络校校通，优质资源班班通、网络学习空间人人通）基础建设工作。按照方案计划，2014年底，乡镇中心小学以上学校实现“校校通”，学校接入互联网带宽满足学校教学实际需要（高中学校光纤50M，初中30M，小学10M），农村中小学建成满足信息技术教学需要的计算机网络教室。2015年，1000人以上规模的初中、高中学校全部实现“班班通”（多媒体进教室，通资源），省级标准化高中“班班通”以交互式终端实现。2016年，公办中小学全部建成以“班班通”为主体的校园网，城区中小学和乡镇中学基本实现有线与无线网络覆盖。按照“陕西教育综合平台”的建设规划，逐步做好市、县级平台数据录入管理工作。       三是做好示范引领，加快数字化校园建设。制定数字化校园建设标准，加快数字化校园示范学校建设。市级财政每年列支专项资金，支持县区建设1—2所数字化校园示范学校。各县区要列支专项资金，加强教育信息化基础设施建设，每年建设不少于3所数字化校园。评估命名一批市级数字化校园示范校，推动信息技术在教育教学中的应用普及。       四是开展资源征集，实现优质资源共建共享。完善市、县（区）、校三级教育资源和教育管理公共服务平台，做好市、县教育门户网站管理工作，重点完善应用平台数据，加强 ，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），实现中小学宽带网络全覆盖，教育信息化基础设施满足教育、教学应用需求，教育信息资源丰富共享，教育信息化公共服务平台高效开放，信息技术与教育教学深度融合。（文/李玉琳）
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