昨天记者从安徽省教育厅了解到，《安徽省加快推进基础教育信息化工作的意见》正式印发。未来将加快“在线课堂”建设，解决农村教学点和薄弱学校难以开齐开好课程的问题；随着教育信息化的建设，将形成便于教育工作者、学生、家长和社区通过网络实现人人学习与交流的空间。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/512c0cbcb796f54jpg /> <br />　　昨天记者从安徽省教育厅了解到，《安徽省加快推进基础教育信息化工作的意见》正式印发。未来将加快“在线课堂”建设，解决农村教学点和薄弱学校难以开齐开好课程的问题；随着教育信息化的建设，将形成便于教育工作者、学生、家长和社区通过网络实现人人学习与交流的空间。<br />　　<strong>实现人人随时学习</strong><br />　　此次基础教育信息化的建设总体目标是：力争到2017年，基础教育信息化设施较为完备，信息技术应用水平大幅提升，优质数字教育资源日趋丰富并得到广泛共享，区域、城乡、校际数字化差距进一步缩小，教育管理和公共服务信息化水平显著提高；到2020年，信息技术在教学、科研、管理等方面广泛应用，实现与教育的深度融合，成为基础教育现代化的有效支撑。争取在2019年提前实现教育部提出的基础教育现代化目标，基础教育信息化整体建设水平位于中部地区前列。<br />　　<strong>在线课堂覆盖所有教学点</strong><br />　　“将建设基础教育资源公共平台和教育管理公共平台。”相关负责人展望说，将建设覆盖城乡的数字化学习中心和社区，远程课堂应用工作区是其中一个建设重点。为解决农村教学点和薄弱学校难以开齐开足开好课程的问题，将以县域内优质资源学校覆盖教学点模式，逐步开设和推广在线课堂。即在中心校和县城优质资源学校建设“主讲教室”，在教学点建设“接收教室”，利用互联网实现主讲教师授课实时向数个教学点同步传送，并实时双向互动。建设专递课堂，将义务教育阶段的音乐、美术、英语等学科摄制成数字资源，利用网络传输以及刻制光盘等方式推送到教学点。到2017年，覆盖所有具备条件的教学点及其所在中心学校。<br />　　<strong>学生将有网上实名学习空间</strong><br />　　 “校园信息化基础设施建设工程也是重点之一。”相关负责人介绍说，具体包括“校校通、 ”目标。 </article> </div><div class=
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