青岛即墨：“网络教学平台”加快城乡义务教育均衡发展

党的十八届三中全会明确提出要“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。加快教育信息化进程、以教育信息化带动教育现代化是推进我国教育事业改革发展的战略选择。青岛即墨市依托网络技术和多媒体技术，开发和利用网络教育资源，建立开放、动态、交互的“网络教学平台”，从教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面，实现资源的交流与共享。该平台的启用，打破了地域界限，改善了区域教学环境，切实缩小了城乡差别、校际差距，真正实现了优质教育资源共享、优秀教师共享、先进理念共享、教育智慧共享，是促进城乡义务教育均衡发展的重要途径和重要支撑。

　　青岛即墨市小学英语网络教研活动现场

　　
用教育信息化助推教育现代化

　　青岛即墨市教体局党委书记、局长 江黎明

　　党的十八届三中全会明确提出要“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。加快教育信息化进程、以教育信息化带动教育现代化是推进我国教育事业改革发展的战略选择。青岛即墨市依托网络技术和多媒体技术，开发和利用网络教育资源，建立开放、动态、交互的“网络教学平台”，从教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面，实现资源的交流与共享。该平台的启用，打破了地域界限，改善了区域教学环境，切实缩小了城乡差别、校际差距，真正实现了优质教育资源共享、优秀教师共享、先进理念共享、教育智慧共享，是促进城乡义务教育均衡发展的重要途径和重要支撑。

　　打破学校围墙，重构新的教育生态。青岛即墨市委、市政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，紧紧抓住信息化发展带来的新机遇，连续4年将教育信息化建设工程列为政府重点投资项目，不惜财力在全市启动以宽带网络校校通、优质资源