在江苏理工学院大三学生任全的手机里,一直保留着一张图片,这是不久前学校通过“苏理工小助手”微信平台,推送给每位在校学生的“作弊成本核算”海报。

  src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/7a1b2f29da6fa81jpg /> </p><p>  在江苏理工学院大三学生任全的手机里,一直保留着一张图片,这是不久前学校通过“苏理工小助手”微信平台,推送给每位在校学生的“作弊成本核算”海报。</p><p>  “原来,考试作弊也是有成本的,而且成本还颇高。”任全算起了海报上的“作弊成本”:比如开除学籍或留校察看、拿不到学位证、失去报考公务员资格等刚性成本;再比如作弊后课程重修、留校察看产生的重修费、学费、住宿费等经济成本;还有名誉受损、心情沮丧、家人寒心等附加成本。</p><p>  不仅如此,校方还把这些不为众多大学生所了解的内容制作成大海报,张贴在江苏理工学院的食堂、教学楼、学生公寓宣传栏上,引起了学生热议。</p><p>  电气信息工程学院大三学生张卅告诉记者,以前每次考试前,都会组织开诚信考试班会,在诚信考试承诺书上签名,但大家对此“并不感冒”,“学校把考试作弊以成本核算的方式‘昭告天下’,让我们想不关注都不行啊”。</p><p>  “有些吃惊,甚至震惊!”大四学生王鹏说,以前以为考试作弊,最多被发现后学校给个处分,过一两年就没事了,现在才知道考试作弊的危害。“一次不过还能补考,考试违规不但名誉受损,而且还留下诚信污点,实在不值得。”王鹏说。</p><p>  作为“作弊成本核算”的“发明者”,该校电气信息工程学院党委副书记张羽程告诉记者,对于考试作弊,人们以往习惯归结为个人道德的缺陷,并从道德层面给予批评谴责,但仅是道德谴责,很难达到预期的教育引导效果。而公布“作弊成本”的作用,就是把作弊的各种负面影响和后果都呈现出来,让学生们意识到一旦考试作弊被抓,除了要承担道德上的谴责之外,还要承担经济上、情感上的各种代价,由此产生警示作用。</p><p>  “防作弊海报”仅公示两周,就在学校内收到了积极效果。在前不久举行的江苏省春季计算机等级考试中,该校考生实现“零作弊”。</p><p>  “大学生的作弊成本,实则是一种人生的‘失信成本’。”江苏理工学院校长左健民告诉记者,高校是培养人才的地方,也是价值观引领的高地。学校之所以公布“作弊成本”,从表面上看,只是为了引导大学生诚信考试,但根本上是为了培养大学生的日常诚信意识。</p><p>  江苏理工学院党委书记夏东民表示,学校通过负面警示、正面引导相结合,全方位营造诚信教育氛围,推动诚信教育评价体系长效机制形成,进而培育学生的社会主义核心价值观,让他们的一生都充满诚信的正能量。</p><p>  苏州大学教育学院赵蒙成教授认为,江苏理工学院的这种做法值得赞赏和推广。大学生诚信教育,高校都在做,关键是如何以一种合适的方式落到实处。江苏理工大学把诚信考试作为诚信教育的切入口,采取“作弊成本核算”的方式,可操作性强,能够引起学生足够的重视和警惕。同时,该校还迎合新生代大学生新媒体使用频率高的特点,利用微信、海报等学生喜闻乐见的方式进行普及、宣传,更能让学生“走心”,诚信教育的效果也更显著。</p>
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