浙江到2014年年底前建成1000个微课资源

    建设微课资源是浙江推进教育信息化、加强教育教学“融合创新”的举措之一。微课分为“微课堂”和“微课程”两类。其中“微课堂”是指以视频为主要载体，针对某一知识点或教学环节，灵活运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的数字化资源集合。今年浙江首次启动了微课建设，还举办了高校微课大赛，产生了一批受师生喜爱的微课资源。

    “用信息化手段来支撑教育教学模式变革，更好地为师生服务。”省教育厅副厅长于永明强调，教育信息化工作要进一步提高管理效率，加强资源建设，促进融合创新。

    记者了解到，2014年浙江还将持续推进信息化教育教学环境建设，实现80%以上的中小学校千兆到校、50%以上的中小学校百兆到所有班级和教师办公室的宽带接入，在全省普通中小学(包括民办学校)全面普及班级多媒体;深入推进数字资源建设和应用，重点建设300门普通高中选修课网络课程，积极推进高校大规模网络开放课程(MOOCS)建设，启动第二批职业教育数字资源建设基地学校工作，建设覆盖10个专业的数字教育资源。