天津市西青区中小学电子白板实现全覆盖

　　西青区实验小学的教室里，老师正在和孩子们一起上数学课，“拖动鼠标把这个花盆摆在这里就可以了，同学们谁想试试?”“老师，我来!”“我也想试试!”一个个小手齐刷刷地举起来了。这是西青在全区实施“交互式电子白板”工程后小学课堂的一个场景。

　　交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。2013年新学期伊始，西青区在全区普及“交互式电子白板”工程，搭建教育信息“高速公路”，实现了全区优质教育资源共享，为西青教育再次注入新活力，走出了一条以教育信息化带动全区教育均衡、快速发展的坚实之路。

　　“只有让优质教育资源共享，让每一个孩子都在‘好学校’上课，我们才称得上‘教育强区’。”西青区教育局有关负责同志对记者说。实际上，在西青区“交互式电子白板”工程实施中，这些话得到了实践和印证。

　　目标能否实现，投入非常关键。经过广泛调研、充分论证和酝酿，结合义务教育提升工程和高中现代化建设标准，一个清晰而富有创造性的决策应运而生，即在全区普及“交互式电子白板”应用设备。西青区教育局局长安玉静对记者说，“我们区今年投资2000余万元，为全区中小学共配备441套多媒体电子白板教学设备，改造608套，实现了全区中小学电子白板设备的全覆盖，为优质教学资源共享提供了坚实的保障。”

　　西青区历来高度重视教育事业的发展，把优先发展教育作为一项重要的民心工程，“交互式电子白板”的配备实现了课堂知识容量丰富、课堂教学手段多样、课堂信息储备灵活，高起点、高质量、高效率推进现代化教育模式的发展，为师生之间的交互搭建了沟通的“彩虹桥”，构筑起“主导-主体”的教育结构，给全区课堂教学带来了革命性的变化。

　　“手拉手”与孩子们共成长

　　“交互式电子白板”工程架起了知识的“彩虹桥”，接下来如何更好地利用教育资源这一问题摆在了全区教育工作者的面前。为了使“交互式电子白板”工程在教学中发挥更大的优势，西青区教育局装备管理中心专门对全区25所小学的353名教师进行了电子白板使用的培训。培训中，针对各校初次装备白板，大部分教师使用不熟练的特点，管理中心就如何管好用好多媒体设备，进行了详细的讲解。同时，结合多媒体软件的功能，特别是如何利用基于本机和云服务的丰富教学资源，现场搭建课件的方法，进行了细致的演示。教师们对此项功能的使用操作非常感兴趣，经过培训后，都认真总结经验，使出浑身解数，发明了形式多样的“交互式电子白板”应用“法宝”。无论是语文课、数学课、英语课、还是劳技课，教师们都能够结合各自课程的特点，充分发挥多媒体的作用。

　　“万花筒”使学习成为趣事

　　教师轻轻一点鼠标，大到天体运行、小到微观生物就会直观形象、生动活泼、趣味盎然地呈现在西青区中小学生的面前……不管是在城区学校还是在偏远的农村学校，教师随时利用网络组织多媒体教学，使学习成为孩子向往的趣事。

　　在西青区实验小学的教学楼内，正在讲课的数学老师把电子白板特有功能与技巧同教学内容有机结合，音频、视频、资源库、拖拽、链接、漫游、幕布、录制等技能轮番上阵。美术老师则用电子白板构建了一个唯美的世界，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，促使同学们积极主动地去观察、去思考、去体会、去感悟、去创作。劳技老师利用电子白板的视频功能，利用视频边讲解边让学生们直观地观看折纸的步骤，使孩子们更愿意学，学得更快。

　　经过不懈的努力，西青区构建起的以“交互式电子白板”为主体的先进、高效、实用的数字化教育基础设施，将不断推进数字化校园建设，带动教育信息化工作创新发展，更将推动西青教育的全面崛起。