全国专家推崇教育新技术“雨花模式”

全国教育技术协会中小学专业委员会2013年年会8日在长沙市雨花区举行。教育部、中央电教馆及各省、自治区、直辖市的600多名专家、学者参加会议。以“新技术支持下的个性化学习”为主题的高峰论坛，推崇了“雨花模式”。

　　全国教育技术协会中小学专业委员会2013年年会8日在长沙市雨花区举行。教育部、中央电教馆及各省、自治区、直辖市的600多名专家、学者参加会议。以“新技术支持下的个性化学习”为主题的高峰论坛，推崇了“雨花模式”。

　　专家们认为，云计算机、多媒体、电子白板、电子书包等新技术的发展，为教育信息化的快速发展搭建了桥梁。这些教育新技术、新手段以其生动性、直观性、选择性为个性化学习打开了方便之门。但新技术也有它的两面性，如何合理发挥其优势，避免存在的不足，是教育信息化发展过程需要重点探讨的课题之一。

　　近年来，雨花区在推进教育信息化进程中，积极探索个性化学习，很多方面走在全国前列。该区建立了全国第一个教育信息化微信公众服务平台。第一个将二维码应用到教育信息化的资源推送，做到了“四个一”，即“一键进入网络、一键登录平台、一键获取资源、一键调用应用”。第一个将展示课进行跨网、跨校和跨终端的直播和录播，实现了跨网访问和资源共享，跨校、跨终端的展示，手机、PAD、笔记本、电视机都可以观看。第一个让老师把手机当成教学资源的采集和制作工具，建立了基于云环境的移动化学习，在这里，教师“任何时候、任何地点”都可以制作资源，学生“任何时候、任何地点”都可以获取资源。