山西省太原市“四大工程 六种模式”推进教育信息化

近日，太原市政府办公厅出台《关于加快教育信息建设和应用工作的实施意见》，进一步明确了今后三年(2013-2015年)全市教育信息化工作目标任务。

　　近日，太原市政府办公厅出台《关于加快教育信息建设和应用工作的实施意见》，进一步明确了今后三年(2013-2015年)全市教育信息化工作目标任务，提出将紧紧抓住国家级教育信息化综合示范区建设的契机，坚持以标准化建设为基础、以深化融合为核心、以提升能力为关键、以应用研究为抓手、以机制体制为保障，加快推进四项工程建设、探索总结六种应用模式。

　　一是实施硬件基础工程。全面实施“三通”工程，逐步实现“宽带网络校校通”、“优质资源 ”。推动数字校园建设，逐步提高生机比和师机比，实现多媒体教室全覆盖。二是实施软件资源工程。积极推进各类教育优质资源库、学生基础数据库建设，建立完善教学学习平台和师生成长学习评价系统，构建市、县、校三级数字资源联盟体系。三是实施信息素养提升工程。加强教育技术培训，健全培训考核和认证机制，提高教职员工教育技术应用能力。加强课程建设，全面提高学生在信息技术环境下的自主创新能力和实践能力。四是实施软硬件运行维护工程。建立完善运维保障体系，建设市、县(区)、乡三位一体的技术精湛、保障有力、反应快速的技术支持保障队伍，确保全市教育信息化设施设备可靠稳定运行。

　　进一步明确 “应用驱动”的信息化工作思路，积极探索“六种应用模式”，即：基于网络的资源共建共享模式、构建基于教师专业发展的网络教研模式、基于网络的高效课堂学习模式、基于职业教育的仿真实训学习模式、基于城乡一体的协作教学模式、基于学校教育教学精细化管理模式，以此有效促进信息技术与教育教学及管理工作的深层次、全方位融合，全面提升教育发展水平。

　　不久前，该市召开全市教育信息化工作推进会，对《关于加快教育信息建设和应用工作的实施意见》提出的各项目标任务再次进行安排部署，确保取得实效。