一堂地理课如果可以变得像看科幻大片一样精彩,那么同学们还会没有学习兴趣吗?大连沙河口区是全市首批信息化建设和应用实验(实践)区,是大连市教育信息化工作的标杆。目前,全区信息化建设升级进入4 0版本,同

一堂地理课如果可以变得像看科幻大片一样精彩,那么同学们还会没有学习兴趣吗?大连沙河口区是全市首批信息化建设和应用实验(实践)区,是大连市教育信息化工作的标杆。目前,全区信息化建设升级进入4.0版本,同学们的课堂将变得更加有声有色有趣。

79中学新建的3个数字化教室,近日正式投入使用了。走进数字化地理教室,记者看到,圆形的屋顶设计可以模仿出现天空的景象,而老师用教鞭指向世界地图的任何一个位置,就会有声音发出并自动介绍这个地方的相关地理知识。在数字化理化生教室,课桌都是多边形,同学们上课时围坐在一起,气氛更加轻松。而桌上的实验设备更是让学习变得有趣起来。这种数字探究实验系统可以完成物理、化学、生物、科学等学科的数十种实验,很多像电流、压强、湿度等看不见、摸不到的事物会在电脑上通过图表或者数字显示出来。而在数字化科学教室,同学们甚至可以制作简单的动画片,将自己的故事构想变成活灵活现的动画作品,这在以往是很难想象的。79中学的老师说,同学们进入数字化教室后都特别兴奋,做起实验来也兴趣十足。教育信息化建设的终极目标是培养同学们的学习兴趣,挖掘孩子们的潜能。在数字化教室里,同学们可以直观地感受到信息化给课堂带来的变化。

从1.0版本的黑白电视,到2.0版本的投影机,再到3.0版本的电子白板,大连沙河口区教育信息化经过前3个阶段的发展,目前已经进入到第四代。沙河口区教育局长韩裕民介绍说,从2002年至今,全区每年投入不少于1000万元用于信息化建设,今年,全区投入6000万元加大建设力度。预计到“十二五”期末,全区1000多个班级将全部配齐带电子白板功能的触控电视。更重要的是,全区老师做到人人会用,最大限度地应用信息资源,让信息技术真正为孩子的健康快乐成长服务,推进区域教育全面发展。

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