《江苏省教育信息化发展第十二个五年规划》审定会召开

3月20日下午，江苏省教育厅在省电教馆（省教育管理信息中心）组织召开了《江苏省教育信息化发展第十二个五年规划》（以下简称规划）审定会。

　　3月20日下午，江苏省教育厅在省电教馆(省教育管理信息中心)组织召开了《江苏省教育信息化发展第十二个五年规划》(以下简称规划)审定会。会议由省教育厅副厅长杨湘宁主持，江苏省教育信息化工作领导小组各成员单位负责同志出席了审定会。省电教馆中层干部列席了会议。

　　江苏省电教馆(省教育管理信息中心)副馆长(副主任)徐俊峰代表江苏省教育信息化工作领导小组办公室在会上就规划的起草思路及送审稿形成的有关情况进行了汇报。根据厅领导要求，经多次征求相关处室及市县教育信息化工作主管部门意见，规划目前已经形成第六稿送审稿。规划送审稿包括总体战略、发展任务、重点项目、保障措施四个章节和一个附件。规划要求，“十二五”末，江苏省教育信息化整体水平达到中等发达国家同等水平。规划从教育信息化基础设施建设、数字教育资源及基础数据库建设、应用能力建设、教育信息化建设机制体制建设等纬度提出了四个主要目标，并分基础教育、职业教育、高等教育、教师教育、继续教育五块教育提出了五项发展任务，规划还提出了数字化校园与公共服务平台建设、教育管理信息系统建设、创新应用能力建设、信息技术教育应用试点示范工程建设四个重点项目和十个重点工程。江苏省教育信息化工作领导小组办公室主任、江苏省电教馆(省教育管理信息中心)馆长(主任)尤学贵还就教育部即将发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和江苏信息化领导小组办公室制定的《江苏省国民经济和社会发展信息化“十二五”规划》相关内容进行了补充说明。

　　江苏省教育信息化工作领导小组各成员单位负责同志就规划送审稿进行了认真讨论，对今后各块的教育信息化工作提出了修改意见，并对规划涉及的部分关键性指标进行了研究和完善。他们认为，规划的制定非常必要和迫切，目前的体例结构比较合理，体现了一定的前瞻性和完整性。要进一步突出江苏教育信息化建设的特色，梳理出一些能够体现江苏教育水平的亮点工程;要进一步强化应用，突显教育信息化在促进江苏教育创新发展、提高江苏教育质量和水平、培养创造性人才中的重要作用;要进一步强调教育信息化机制建设、队伍建设，完善评价机制和一些核心指标，明确信息化建设的责任主体;要进一步体现分类指导的原则，充分发挥信息化在推进教育公平缩小地区差距、城乡差距中的重要作用，为办好人民满意的教育服务。

　　杨湘宁副厅长要求江苏省教育信息化工作领导小组办公室要进一步听取相关处室领导和专家的意见，要将规划中关于教育信息化现状的描述和建设目标对应起来，要体现统筹规划、分类指导的工作方针，要进一步斟酌教育信息化建设的时段和主要目标，使我省的教育信息化水平符合支持江苏教育整体发展状态的需要，要进一步明确工作机制，在省级层面成立信息化专家咨询委员会。会后要认真梳理并充分吸收各位处长的意见，要充分体现省电教馆的统筹、协调和服务能力，使教育信息化工作主动融入并服务于各块教育，要尽快做好规划的修改和完善工作，尽早报送省教育厅审定并发布。