2010年，在省委教育工委、省教育厅的领导下，在上级业务主管部门的指导下，我馆紧紧围绕全省教育中心工作，立足服务，与各市县、厅直属学校共同抓住机遇、谋求发展、突出重点、夯实基础，取得了较好的成绩。

2010年，在省委教育工委、省教育厅的领导下，在上级业务主管部门的指导下，我馆紧紧围绕全省教育中心工作，立足服务，与各市县、厅直属学校共同抓住机遇、谋求发展、突出重点、夯实基础，取得了较好的成绩。
    一、积极推进教育信息化建设。一是加大了省教育厅网路中心机房的建设。 我们投入600万元改造了信息网络中心，更新了部分设施设备，开通了两个分别为420M和100M的互联网出口，初步建成了具备教育资源中心和数据中心功能的省级中心机房。二是投入100万元购买优质的教育资源，利用已开通18个市县的教育城域网和校园网，免费给教师使用。三是配合教育厅有关处室，搭建了省与市县双向网络视频会议系统平台，初步搭建了“海南省中小学校舍安全信息系统”平台。完成了“海南省中小学学籍档案信息化管理系统”，2010年9月1日系统正式上线试运行，基本实现了全省中小学学生学籍档案电子化、网络化、规范化管理。四是全省新增42所学校建成校园网，新增102间计算机教室，新增62间多媒体教室。五是采取多种方式筹措资金1200万元，加大普通高中教育技术装备。六是与海南电信共同研究推进我省校校通接入工作，由海南电信提出实施组网改造方案，改善入网学校的上网速度，使海南教育网络基础设施建设取得突破性进展。
    二、加强市县技装战线管理。2010年，出台了市县电教站建设指导意见，与市县教育局共同加强了技装战线机构建设、队伍建设、办公条件改善及指导检查评估等方面的工作。2010年，我们组织了专家组对4个市县电教站进行了标准化建设评估，综合各方面工作情况，客观公平地做出了评价。从评估结果看，基本达到预期的目的，有效地促进市县电教站朝着规范化、标准化建设的方向迈进。
    三、有效推进远程教育工作持续发展。我们按照厅领导提出的要把海南的农村远程教育工程的建设真正成为提高农村中小学教学质量的一把利剑的要求，结合实际，扎实开展了远程教育应用研究工作。2010年，省电教馆领导班子集体深入全省18各市县检查调研，分别对市县教育城域网建设、远程教育“ ’现场会”，受到了厅领导的高度评价。四是成功组织了第三届全省农远资源应用说课比赛，取得了良好效果。
    四、强化现代教育技术应用出成果。应用是现代教育技术的核心，应用引领发展。2010年，我们以“应用促管理，以应用促建设，以应用促改革”的要求，强化应用，取得了较好成绩，有效提高了师生教育信息技术水平和能力。一是强化培训，提升能力。教师是应用的关键，我们以抓教师培训为切入点，充分利用教育部－微软携手助学“创新教师”项目培训平台、国家西部教师远程培训、微软（中国）携手助学项目培训、远程教育项目培训等，大大提高了教师现代教育技术水平和能力。2010年，共举办了16期各类培训班，培训时间从4月开始一直到11月结束。培训内容包括信息技术、实验教学、图书馆建设等。全年共培训教师800多人次。二是典型引路，以点带面。今年，我们分别在三亚市和昌江思源实验学校召开海南省市县电教站（中心）标准建设现场会和全省中小学实验教学暨现代教育技术应用现场会。厅领导、各市县教育局领导、教研室主任和校长、教师代表等共300多人参加了会议。两个现场会，可学性强，社会反响大，收获了许多宝贵的经验。经过整理和总结，我们向全省印发了三亚、昌江思源实验学校的经验材料，并且在电教馆的网站上公布，方便大家学习、借鉴。三是课题引领，深化应用。省电教馆加大了对课题管理和督导工作力度。2010年我们在课题研究上取得了较好的成绩。由我馆组织牵头的20所参与《纵横码学习的课题研究》的学校上交了优秀教案、课例25篇，学生优秀作品15篇，并上交总课题组评奖，获得了比较好的成绩，我馆还被评为优秀组织奖。今年还有16所学校加入了《移动学习媒体在协同教育中的应用研究》课题组，并在9月举行的阶段成果展示会上赢得广大学校、教师和家长的认同。四是开展活动，推动应用。2010年，举办了首届农村中小学生英语口语大赛、青少年信息学奥林匹克联赛、学生实验操作竞赛、教师论文评比、课件制作大赛等10项活动，全省参与师生达20多万人次以上，荣获全国一等奖13项、二等奖22项；海南省级一等71项、二等奖127项、三等奖119项，大大提高了师生实践能力、创新能力和信息素养能力。
    五、加大教育宣传有实效。2010年，我们充分利用了《中国教育报》和中国教育电视台在海南的两个记者站，及时向全国宣传、报道海南教育，还充分发挥海南省教育厅网、海南教育网、海南省电化教育馆网、市县教育网、学校校园网等网络宣传优势，加大宣传力度，取得了新实效，提高了教育整体新形象。一是完成了教育厅交办的各种会议、活动新闻拍摄、专题片制作和宣传报道工作。二是全年拍摄教育电视新闻32条次，各种会议、活动现场全程电视录像30小时，拍了52节录像课，为省、教育厅举办视频会议等提供技术支持10次。三是向中国教育电视台报送了18条教育专题新闻。其中《海南琼中马干河桥落成 大墩小学不再“以背为桥》和《大力实施教育扶贫移民工程》等10条专题新闻在中国教育电视台播放出，有的还加上评论员的评论，在全国造成很大的反响。四是为海南师范大学编辑制作了《“汉语桥”之旅——国家汉办/孔子学院总部2010年国外汉语教师教材培训海南师范大学培训点培训掠影》专题片。五是先后完成《英语教学遍布城乡——海南省义务教育阶段学校免费使用英语磁带二周年情况纪实》、《远程教育架金桥——海南省农村中小学现代远程教育工程纪实》和《风雨同舟  再战暴雨——海南省教育系统受灾纪实》三本画册的编印工作。六是规范了全省技装信息报送程序，全年省技装信息共发出11期共50多条信息，挂网100余条信息，向中央电教馆报送9条信息被采用，向教育厅报送38条信息。
    六、不断完善省电教馆自身建设。一是完成省级定岗、定编全额拨款单位岗位设置，实行目标责任制。二是加强干部队伍建设，提高了干部的专业知识和能力。三是加强了专业技术队伍建设，充实了技术力量。四是编印《海南省电化教育馆管理制度汇编》，加强了内部管理，建立健全了各项制度。五是维护了职工利益，落实了职工待遇。六是初步改善了办公条件，装修了网络视频会议室、演播室、办公场所。七是加强了馆文化建设。对停车场、大院与周边环境等进行清理整治工作；制作宣传栏和文化墙，营造较为浓厚的文化办公氛围。    
    2010年我们虽然取得了较好的成绩，但我们还要清醒地看到还存在不少问题。就当前来讲，存在的主要问题有： 一是信息化与教育装备的发展不平衡；二是项目及经费争取难度大；三是共享优质教育资源的矛盾突出；四是现代教育技术应用水平和技术力量有待增强；五是市县技装战线机构自身建设和专业技术队伍亟待加强；六是省电教馆的自身建设、专业技术队伍建设也需要进一步加强，办公条件亟待改善。
    2011年是“十二五”规划的开局之年。海南省电化教育馆将围绕全省教育中心工作，按照“服务、改革、创新、发展”的工作思路，加大省级教育资源库建设，加强与中央馆、兄弟省市的交流，积极配套资金，推进教育信息化“数字校园”、“班班通”和计算机标准化建设工程为重点，以管理为关键，以教师培训为抓手，以应用为核心，着力建设海南省教育资源和管理公共服务平台，加快全省教育现代化进程，促进海南城乡教育均衡发展。
华人教育信息订阅号二维码