近日,临沂北城小学被山东省教育厅评为“山东省教学示范学校”荣誉称号。这项荣誉标志着该校教学管理水平走进了该省先进行列,在创建省级名校进程中又迈出了坚实的一步。在这个过程中,信息化建设起到了举足轻重

近日,临沂北城小学被山东省教育厅评为“山东省教学示范学校”荣誉称号。这项荣誉标志着该校教学管理水平走进了该省先进行列,在创建省级名校进程中又迈出了坚实的一步。在这个过程中,信息化建设起到了举足轻重的作用。

新校区 新起点

北城小学占地45500平方米,学校已经建起了现代化的教学楼、实验楼、综合楼、风雨操场等。主管学校信息化工作的北城小学办公室主任秦贤伟介绍说:“学校坚持高起点、高标准、高质量的办学原则,内部设施的配套,严格按《山东省规范化学校建设与管理办法》的要求配备,微机室、语音室、多媒体教室、实验室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室、阅览室等教学功能室齐全。同时学校加快了数字校园的建设,教师人手一台笔记本电脑,实现了办公的全自动化。学校已成为了校园布局合理、环境优美和谐、设施完善先进的现代化学校。”

学校搬入新校址后,实现了全光纤接入,建设完成了百兆网络的宽带校园网,所有教室、办公室、专用教室实现宽带连接。同时建成的还有网管中心、四口微机室、四口语音室。目前学校所有班级均配备了投影机、展台、交互式电子白板等多媒体设备。

“用好”信息化

电脑虽好,用好才是关键。为此北城小学强调了对所有老师进行信息技术的培训,包括电子白板使用培训、课件制作培训、网络应用培训等。秦主任告诉记者:“经过严格的培训,目前所有教师都能熟练使用多媒体设备上课,都能独自制作课件,都建有自己的博客,全学校建立了教师教研博客群,老师的信息素养得到了有效提升。其中我校的教师博客还得到省市区领导得肯定。

老师的信息化应用水平提高,带来了教学效果的明显提升。多媒体工具对小学教学来说,特别实用。孩子年龄小,对感性认识敏感,老师就借助图像、声音、视频等手段,把比较抽象的理论具体化,比如在科学课中讲“种子发芽”这一课,老师就把发芽的过程制作成动画,在课堂上展现出来,既直观又形象,便于低年龄的孩子理解,在降低教学的难度的同时,也提高了教学效率。

信息化服务是关键

秦主任介绍说:“在取消闭路电视系统后,我们准备建设网络直播系统,实现每个终端都能直播和接收直播,实现资源共享,建成学校自己的资源库。”北城小学信息化建设的发展目标,对设备的性能选择和部署提出了更高的要求。

新的教学终端要能够最大地满足学生学习的需要,因此,学生机、教师机的部署要尽量选择高配置机型,保证3~5年不落伍,而且价位要适中,不给学校带来成本上的压力。同时,最关键的一点是售后服务要好,机器质量有保证,使老师和学生的操作过程尽量简单易用。秦主任告诉记者:“北城小学在信息化一期建设中,通过教育部门统一招标,部署了惠普的电脑,一是因为惠普是知名品牌,二是他们的代理商新天地计算机公司信誉高,服务有保障,价位也比较低。”使用后,机器运行稳定,“从去年使用以来,一年内机器未出现硬件故障问题,有时,一下午连续3、4个小时开机,电脑依然能稳定运行。”

易用、稳定、高配置和良好的服务是北城小学信息化建设的着眼点,这也从一个侧面反映出,中小学在信息化建设中共同的需求。“少年智则国智、少年强则国强”,未来,信息化建设的发展必将带来教育质量的高水平提升。

华人教育信息订阅号二维码