湖南省：十二五教育信息化建设四大任务

湖南省把教育信息化建设作为“数字湖南”建设的基础和主要内容，超前部署教育信息网络，推进数字化校园建设，缩小学校之间、区域之间特别是城乡之间的教育信息化差距。至2020年，基本建成“全面覆盖、设施完备、

十二五期间，主要任务有四个方面：1.加强教育信息基础设施建设。充分利用优质资源和先进技术，以湖南省教育网络中心为核心，逐步完善省、市州、县市区三级教育网络中心建设；推进市州、县市区教育区域网建设，逐步建立覆盖全省的教育业务网络体系。以县市区为单位整体推进中小学网络基础设施建设。加快终端设施普及，大幅度提高教学装备水平。加快推进普通高校和职业院校数字化校园建设，整体规划、建设职教集团和职教产业园区的信息化基础设施，建设满足学校全体师生员工教学、科研、管理和生活需要的数字化虚拟校园。加强幼儿园、特殊教育学校信息化基础设施建设。加强网络信息安全基础设施建设，建立以教育电子身份认证为核心的网络信任体系，增强各级教育行政管理部门、各级各类学校网络信息安全保障能力。

2.加强教育信息资源建设。建立省市县校四级互联互通的基础教育资源平台及服务体系；以基于互联网的“职教新干线”学习平台建设为引领，建设优质、共享、交互式的职业与成人教育教学资源库；以普通高等学校数字教学资源中心建设为重点，推进高校优质教育资源的共建共享；以“教育进社区、学习到家门”为目标，依托“湖湘学习广场”终身教育学习平台，组建社区学院(学校)、社区教育中心，整合各级各类教育培训资源，最终形成终身教育公共服务体系。

3.加强教育电子政务建设。推进省级教育管理基础数据库及各级教育“数据中心”建设。科学规划各项省级教育管理信息业务，基本建成省级教育管理信息系统。加快推进市州、县市区教育行政部门和高校管理信息系统建设与应用，提高中小学校基于共享平台的电子校务应用水平。重点建设省级教育门户网站，推动各级各类教育网站发展。贯彻落实教育部和省教育厅颁布的教育信息化相关标准规范，制定全省教育电子政务、教育信息资源交换等应用规范并组织实施。

4.提升教育信息化应用水平。加强教职工信息技术培训，提高教职工在教学、科研、管理中的信息技术能力和水平，基本实现全省教职工“人人会上网，个个会网上办公”的目标。加强学生信息技术教育，提高学生利用信息技术开展学习、交流、研究和解决问题的能力。充分利用远程教育网络，促进教育均衡发展。重点支持农村地区信息技术教育师资队伍建设，加强农村地区信息技术管理人员培训。加强教育信息化公共服务人员的信息技术培训。加强信息技术普及教育，提高全民信息技术应用能力。

（摘自：中国教育和科研计算机网）