随着北京市大兴区数字校园项目的启动和网络教研、课堂资源建设的不断发展，专用录课教室将逐渐成为学校信息化建设的重要支撑环境。目前我区已经有很多学校有建设专用录课教室的意向，但是大多数学校对录课教室的

随着北京市大兴区数字校园项目的启动和网络教研、课堂资源建设的不断发展，专用录课教室将逐渐成为学校信息化建设的重要支撑环境。目前我区已经有很多学校有建设专用录课教室的意向，但是大多数学校对录课教室的认识还仍然停留在传统的课堂实录录制的认识水平。
　　为了提高认识，统一规范，交流经验，让录课教室在信息技术环境下发挥更为重要的作用，信息中心于2010年12月29日在大兴三小录课教室召开了全区中小学信息技术环境下录课教室建设与应用研讨会，共有52所中小学信息化办公室主任参加了会议，进修学校副校长李库才、信息中心主任陈志涛也参加了本次研讨会。研讨会由信息中心李勇老师主持，陈志涛主任作总结发言。
　　首先，李勇老师以“信息技术环境下录课教室的建设和应用”为主题，作了主题发言，在发言中，李老师结合我区信息化应用的发展方向，重点阐明了在信息技术环境下录课教室的重要作用、学校建立录课教室的功能定位和未来的应用模式，提出了“录课教室”、“直播教室”、“远程教室”三位一体的建设模式，为我区各学校建立录课教室提出了统一的规范和标准。
　　黄村镇第一中心小学李玉山副校长从录课室的基本设备、机位的布置、课堂录制的流程、摄像师与导播的分工等方面做了详细的介绍。黄村镇第一中心小学2005年就建成了我区第一个专业录课教室，李玉山老师带领他的团队录制课堂实录几百节，在课堂实录录制方面积累了丰富的实践经验，他的发言让所有参会教师都感受到了自己的差距，认识到课堂实录录制的专业性和艺术性。
　　大兴三小范福海老师对三小录课教室的建设过程作了详细介绍，范老师毫无保留地将录课教室的优缺点作了说明，为参会教师提供了宝贵的经验和教训，他们的经验和教训将成为其他学校建设录课教室的重要参考。
　　信息中心星月中老师作为专家对大兴三小的录课教室进行了简单点评，并提出了具体的修改意见。最后，信息中心陈志涛主任作会议总结。
 　　专用录课教室是学校信息技术应用的重要组成部分，也是全区信息化应用的重要支撑环境，“录课、直播、远程”三位一体的建设模式将为我区信息化应用的深入开展提供广阔的空间。本次研讨会的成功召开，充分体现了信息中心对本项工作的高度重视，也体现了信息中心对全区信息化工作的统筹管理。希望各学校在建立录课教室的工作中，能够严格贯彻本次研讨会的精神，具有大局观，将学校自身的发展溶入到全区的整体发展中，为全区的信息化建设做出贡献。
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