一名教师在中小学的普通课堂内授课,几千名教师可在十几公里之外通过互联网观摩这节课的直播……记者了解到,历下区将用一年左右的时间在济南东部城区学校投资近千万元推动教育信息化建设,真正实现“沟通无障碍

一名教师在中小学的普通课堂内授课,几千名教师可在十几公里之外通过互联网观摩这节课的直播……记者了解到,历下区将用一年左右的时间在济南东部城区学校投资近千万元推动教育信息化建设,真正实现“沟通无障碍,教育零距离”。届时,东部城区3638名中小学教师可“足不出户完成充电”。优秀教师的经验将在最大范围内实现共享,不同学区的孩子有机会同去一间网络教室学习。

据历下区教育局介绍,全区将斥资近千万元加强济南东部城区学校的信息化建设,打破传统的学区划分概念,打造全区性网络互动平台,为每位学科教研员开辟学科教研网。同学科教师、教研员足不出户就可以随时随地进行网上互动,网上研讨,届时任何一位教师的课堂都可面向全区进行网上直播。每个教师都有机会直接与专家交流,不需要中间环节的传达。对部分处于“高原期”或有职业倦怠倾向的教师,启动预警系统,实行动态管理,促其不断自我超越。通过开发教师成长档案管理系统、学区管理系统、科研课题网上管理系统、网上教研管理系统、办公自动化系统等,全面提升学校管理水平。届时,学生将享受到“自主式学习模式”,根据自己的爱好和水平,在网络教室或家中自主学习。对反复出现的多种教学信息,学生能够自主选择,反复操练、强化,不受同班学生学习进度的影响,通过选取和控制教学信息,愉悦、主动地学习,真正成为学习的主体。

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