2010年江苏省教育信息化工作领导小组工作会议召开

6月13日上午，2010年江苏省教育信息化工作领导小组工作会议在省电化教育馆召开。教育厅厅长沈健出席会议并作重要讲话，省教育厅副厅长杨湘宁主持会议，省教育信息化工作领导小组成员单位的负责同志参加会议。　　

　　6月13日上午，2010年江苏省教育信息化工作领导小组工作会议在省电化教育馆召开。教育厅厅长沈健出席会议并作重要讲话，省教育厅副厅长杨湘宁主持会议，省教育信息化工作领导小组成员单位的负责同志参加会议。

　　省教育信息化工作领导小组办公室的负责同志在会上做了工作汇报。他重点汇报了省教育信息化工作领导小组办公室2009年的主要工作及2010年的重点工作计划。2009年,省教育信息化工作领导小组办公室和相关处室、兄弟单位一起紧紧围绕省教育厅重点工作要求，在全省教育信息化工作的统筹规划、基础教育信息化公共服务体系建设、职业教育公共服务平台建设、高等教育优质教学资源平台建设、教师新课程网络培训等方面做了大量具体的工作，研究制定了江苏省教育信息化中长期发展规划(征求意见稿)，全面启动了全省基础教育信息化公共服务体系建设工作。2010年，全省教育信息化建设将继续高举教育现代化旗帜，围绕全省教育信息化公共服务体系建设，努力在“一网、两库、五平台、多服务”等方面展开工作，即：建好江苏教育与科研计算机网，着力打造基础教育公共服务平台、职业教育公共服务平台、高等教育优质资源服务平台、社会教育公共服务平台和教师培训网络平台，做到网络、资源、服务三个全覆盖，切实为学校教育、家庭教育和社会教育服务。

　　省教育信息化工作领导小组各位委员就领导小组办公室的工作报告进行了认真讨论，并对今后各块的教育信息化工作提出了建设性的意见。各位委员一致认为，一年来，省教育信息化领导小组办公室在构建教育信息化公共服务体系、服务教育改革与发展大局方面做了大量富有成效的工作。今后一段时间，省教育信息化领导小组办公室要进一步做好教育信息化的整体规划和宏观思考，强化对信息化工作的统筹，要把全省教育信息化中长期发展规划及“十二五”规划的制定作为工作的重中之重，要统筹安排，有目标、有计划、有步骤地推进全省教育信息化工作。全省教育信息化公共服务体系的建设要进一步强化资源的优化整合和数据的统一集成，要进一步加强和各部门之间的合作，注重对各级各类学校教育信息化工作的分类指导，要进一步加大宣传力度，关注育人为本，强化应用，促进共享，从教育信息化服务社会的角度，展示我们的优势，要建设一个包括社会机构、学校、专业机构等主体的多元的开发机制和市场关注、行政合作的经费保障机制，进一步加大财政经费的保障力度。江苏省教育信息化公共服务体系建设涉及到教育的各个方面，体现了让资源更加集约、让信息充分集成的理念，省教育厅相关处室应当精心规划、通力合作，力争做到投资的效益更高，使用的效益更高。教育信息化在教育发展中具有基础作用、引领作用和推进作用，有利于推进素质教育、促进教育均衡和构建终身教育体系，是教育现代化建设的一项重要内容，今后我省将在教育现代化建设评估指标的设定上进一步体现教育信息化的权重，强化教育信息化的要求。

　　沈健厅长在会上作了重要讲话，进一步明确了江苏省教育信息化工作面临的形势，充分肯定了该省教育信息化工作取得的成绩，并对下一阶段全省教育信息化建设的重点工作进行了部署。

　　沈健厅长指出，江苏的教育已走在全国前列，无论是在基础教育、高等教育，还是在中等职业教育领域，在很多大赛及水平评估上，我们的成绩、指标都具有明显的领先优势，教育信息化建设对于教育的优质均衡、集约发展、内涵发展具有非常重要的作用，必须高度重视、超前规划、科学部署。一年来，江苏省教育信息化工作取得了显著成绩，全省教育信息化建设组织机构逐步完善，教育信息化基础设施建设及设备配置基本到位，教育信息资源建设成效显著，教育技术能力建设日益增强，教育信息化应用日渐深入，教育信息发展战略及理论研究取得了新的进展。同时，江苏省的教育信息化工作还存在教育信息化建设的规划能力、系统性和执行力不高，设施设备等硬件建设的地区差异较为明显，优质的、有特色的信息资源相对缺乏，共建共享机制尚未完全形成，教师的应用能力和应用意识还有待进一步培养，教育信息化的公共服务能力需进一步提高等问题亟待解决。

　　沈健厅长要求，省教育信息化领导小组办公室切实加强全省教育信息化建设的统筹协调，各成员单位进一步明确职责、加强协调、紧密合作，认真落实教育信息化建设重点工作。要本着育人为本、服务教育，统筹规划、协调发展，因地制宜、分类指导，注重应用、按需推动的原则做好江苏省教育信息化“十二五”规划的制定工作;要全力推进教育信息化公共服务体系建设，着力加强优质教育信息资源建设，进一步深入开展教育信息化应用活动，启动“领航杯”信息技术应用技能大赛活动。省教育厅将进一步强化对教育信息化建设工作的宏观统筹、科学规划，坚持内涵建设，在教育经费的安排上体现对信息化建设工作的重视，不断提升我省教育信息化建设水平。