2009年3月26日, 宁波市镇海区在骆驼中学召开了《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作会议，全区中心级以上学校（含直属幼儿园）校长参加了会议，区教育局副局长沈尧华、副局长董彩霞出席会议并讲话。

2009年3月26日, 宁波市镇海区在骆驼中学召开了《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作会议，全区中心级以上学校（含直属幼儿园）校长参加了会议，区教育局副局长沈尧华、副局长董彩霞出席会议并讲话。
    会议由镇海教师进修学校校长李寅毅主持，骆驼中学校长庄开刚详细介绍了学校应用《教师专业成长档案的数字化管理平台》的研究背景、演示了平台的使用方法与管理功能、分析了教师专业成长档案的数字化的优势、应用价值以及今后发展的方向。随后，区教育局教育条件装备站站长尹恩德布置了全区的应用推广《教师专业成长档案的数字化管理》的阶段性工作任务，并介绍了我区今天区域数字化校园建设几项重点工作。
    董彩霞指出，教师专业成长档案的数字化管理是一项重要而且极其有意义的工作，是今年该区教师管理的一项创新工作，各学校要统一思想，圆满完成各项任务。
    沈尧华充分肯定了这次会议召开的意义，指出这次推广工作会议的顺利召开，既是对骆驼中学研究课题成果的总结推广，同时也标志着该区创新区域教师管理模式工作的正式启动。教师专业成长档案的数字化管理，不但使教师管理更加科学、便利，同时也极大地促进了教师的专业发展。数字化校园建设是学校发展的趋势，也是学校发展的基础性工作，各学校要高度重视这项工作，要善于研究、善于总结、加强交流、推广优秀的经验，为全区教育事业的科学和谐发展做出贡献。
     据悉，《教师专业成长档案的数字化管理》系镇海区骆驼中学积极探究数字化校园建设，充分运用现代教育技术，结合传统的纸质教师成长档案袋，并被立项为浙江省教育装备科学规划2008年度研究课题的教育装备科研项目。“教师专业成长数字档案”通过教师个人资源网络共享的形式，实现了教师专业管理与评价的开放式效果，有利于教师之间的相互交流与促进，营造良好的教、学、研的氛围，并可以此为基础，逐步构建起教育系统内的知识管理体系。课题经过一年多的科学研究，系统功能的不断完善，目前已取得阶段性成果，并受到了省、市、区有关领导的好评。
    随着各学校的教师专业成长档案的数字化管理不断展开，宁波市镇海区教师专业发展管理平台的研发工作将持续进行。预计于2009年底，全区将形成统一的教师专业发展数字化管理平台，届时区域性的查询、统计教师教学、科研、获奖、荣誉等信息将更加方便快捷，教育系统内的寻才、选才、育才、成才、用才之路将借助现代教育技术手段变得更加通畅，极大地盘活了教师人力资源——这一教育系统内的最重要组织资产，创新了区域性教师专业发展管理模式。
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