党的十七大提出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。近年来，江都市的教育以内涵发展为重点，以制度创新为动力，以推进“区域教育现代化”为抓手，实施发展保障工程、基础提优工程、职教振兴

党的十七大提出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。近年来，江都市的教育以内涵发展为重点，以制度创新为动力，以推进“区域教育现代化”为抓手，实施发展保障工程、基础提优工程、职教振兴工程、信息化推进工程、人才强教工程、体制创新工程“六大工程”，有效促进了江都市教育的均衡发展。
    一是强化发展保障工程。首先，义务教育经费保障是均衡发展的前提，2000—2007年，江都市大力度推进、高标准实施“危房改造”、“布局调整”、“三新一亮”、“六有”、“ ”、“四项配套”工程，教师工资、医保、住房公积金上划到市，落实中小学生均公用经费。其次，公平接受教育机会是关键，完善政府主导、学校联动、社会参与的帮困助学体系，积极探索推广企业助学，重点资助低保对象、特困职工家庭的大、中、小学生，广泛动员社会力量开展助学活动，确保“一个不能少”。再次，广泛实施“阳光政务”，推进政务、事务、校务公开，收费、招生及干部、教师招聘阳光操作，公开、公平、公正；开展学校“教学开放日”和家长评教活动，让人民群众了解教育、支持教育。
    二是抓好基础提优工程。按省厅布局调整和优质学校建设标准，广泛开展义务教育现代化、实验小学和省示范初中创建，实施小学学区联动、初中校际对口帮扶及干部教师轮岗支教，提高优质教育资源的覆盖率，最大限度地满足人民群众的优质教育需求；进一步整合教育资源，强化特色内涵，形成以江都中学为龙头、丁沟中学、大桥高级中学和育才中学、仙城为骨干的规模化、集约化、品牌化、优质化的江都高中教育发展格局。以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课程改革，健全教育质量评估体系和监控机制，促进学生身心健康发展，努力提升托幼教育一体化、义务教育均衡化和高中教育优质化水平，提高素质教育实施水平。 
    三是启动职成教育振兴工程。职业教育以就业为导向，以能力为本位，强化专业特色，提升规模化、集约化品牌优势，提高办学质量、效益、水平和服务经济社会发展的能力，筹资1.9亿元，整合原有零散职教资源，异地新建职业教育中心（集团）。成人教育以服务社会主义新农村建设为宗旨，开展劳动力转移培训，创建省级社区教育中心和标准化成教中心校，将巨大的人口负担转化为强大的人力资源，服务地方经济建设、农业发展、城市化进程。
    四是推进教育信息化工程。以江都教育网和学校信息技术教育中心建设为抓手，完善信息化基础设施，推进信息化资源建设。到2008年，全市30%学校建成数字化校园，90%的教师常态运用现代教育技术教学，提高课堂效率；实现全市教育办公、教学培训网络化。
    五是认真实施人才强教工程。以“师表工程”“教学达标工程”“名师工程”为依托，提升教师高学历达标率和专业化水平。以校长读书班、校长论坛、校长公开教学为载体，培植校领导的学习力、执行力和创新力，实施科学管理和民主管理，提高办学效能，造就一批在市内、省内有较大影响的名教师、名校长。
    六是积极尝试体制创新工程。进一步完善“政府负责、分级办学、以县为主”的义务教育管理体制，强化市政府统筹职能，整合各种教育资源，深化人事管理和分配制度改革，实行收入与岗位挂钩、向关键岗位和优秀教师倾斜等政策，鼓励职业学校向社会招聘工程技术人员、高技能人才任专业课教师和实习指导教师，提高教师队伍整体素质，为基本实现教育现代化提供机制保障和人才支持。
    以上“六大工程”的实施，有效提升了现有区域教育现代化水平，到2008年底，江都城乡义务教育学校将实现教育厅2007年4月省基础教育工作座谈会提出的“校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意”的目标，为2009年建成“结构合理、内涵丰富、特色鲜明、水平一流”的现代化教育强市奠定基础。
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