回顾2019，聚焦“人工智能与教育”

2019年是贯彻落实《中国教育现代化2035》的开局之年，也是人工智能2.0与教育信息化2.0发展的重要一年。习近平总书记在致“国际人工智能与教育大会”的贺信中指出，要“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。

　　2019年是贯彻落实《中国教育现代化2035》的开局之年，也是人工智能2.0与教育信息化2.0发展的重要一年。习近平总书记在致“国际人工智能与教育大会”的贺信中指出，要“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。党的十九届四中全会强调，要“发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会”。2020年我国将全面建成小康社会，面对新兴技术加速发展与应用、教育改革不断深化和教育信息化深入推进的新形势、新要求，智能教育发展面临新的机遇与挑战。——编者

　　发布《中国教育现代化2035》，加快信息化时代教育变革

　　2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》。这是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件。文件重点部署了面向教育现代化的十大战略任务，其中第八项是“加快信息化时代教育变革”。文件提出“建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。创新教育服务业态，建立数字教育资源共建共享机制，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。推进教育治理方式变革，加快形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。”

　　举办“国际人工智能与教育大会”，开展智慧教育国际交流与合作

　　2019年5月16日至18日，中国政府与联合国教科文组织合作在北京举办“国际人工智能与教育大会”。会议以“规划人工智能时代的教育：引领与跨越”为主题，国家主席习近平向大会致贺信，国务院副总理孙春兰出席会议并致辞。来自全球100多个国家、多个国际组织的约500位代表共同探讨智能时代教育发展大计，审议并通过成果文件《北京共识》，形成了国际社会对智能时代教育发展的共同愿景。

　　推动“ 、智慧教室、基础教育知识图谱、基础教育大数据应用模型体系等技术解决方案，并举办了“人工智能与教育大数据峰会”“GES 2019未来教育大会”“首届MEET教育科技创新峰会”“2019教育信息化大会暨国际智慧教育展览会”等活动，搭建了广泛的交流与合作平台。