摘要

  习近平总书记在主持学校思想政治理论课教师座谈会一开始,就旗帜鲜明、言简意赅地提出办好思政课的必要性和重要性的问题,提出思政课是新时代落实立德树人根本任务的“关键”课程,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,发挥着不可替代的作用。办好“关键”课程,教师是关键。  办好思政课大有可为  思政课作为“关键”课程,是以中国特色社会主义历史、现实和未来发展为根本依据的。习近平总书记结合我们党...

  习近平总书记在主持学校思想政治理论课教师座谈会一开始,就旗帜鲜明、言简意赅地提出办好思政课的必要性和重要性的问题,提出思政课是新时代落实立德树人根本任务的“关键”课程,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,发挥着不可替代的作用。办好“关键”课程,教师是关键。

  办好思政课大有可为

  思政课作为“关键”课程,是以中国特色社会主义历史、现实和未来发展为根本依据的。习近平总书记结合我们党历来高度重视思政课建设的历史,从世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局,从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度,对办好思政课“关键”课程的新时代意蕴作了深刻阐释。他强调,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。

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  2019年9月3日,“排雷英雄战士”杜富国为北京大学3700余名新生作先进事迹报告,为同学们呈现了一堂感人至深的思政课。杜富国“让我来”的英雄气概和革命精神,给刚刚踏入北大校门的新同学刻下了深深的心灵烙印。图为杜富国在作报告。新华社记者 张永进/摄

  新时代,我国高等教育发展更要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的办学方向;把培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题作为办学的战略导向。对于高校来讲,“关键”课程、“不可替代”课程的意蕴更在于,办好思政课是关系到大学生个人成长成才,关系到建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的宏伟事业的大问题。将思政课确定为“关键”课程、“不可替代”课程,在中国特色社会主义高等教育发展的理念和方向上有着重要的意义。

  在新时代,我们比以往更有信心办好思政课。这是因为,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对思想政治工作、意识形态工作高度重视,始终坚持马克思主义指导地位,大力推进中国特色社会主义学科体系建设,为思政课建设提供了更为坚实的思想政治上的根本保证;我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入,开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界,中国特色社会主义取得举世瞩目的成就,中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强,为思政课建设提供了更具说服力的学理上和实践上的有力支撑;中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了更具感召力的思想文化上的深厚力量;思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了更为牢固的重要基础。“根本保证”、“有力支撑”、“深厚力量”和“重要基础”四个方面的基础和条件,增强了办好思政课的底气和底蕴,极大地提升了办好思政课的信心。

  这四个方面的基础和条件,要转化为教育教学的实践和实效,关键要依靠广大思政课教师尽心尽力、勇于担当、砥砺奋进。习近平总书记提出的思政课教师队伍“可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为”,既是对思政课教师队伍的肯定,也是对新时代思政课教师队伍建设的期望。思政课教师队伍要加强“三可”、“三为”建设,积极推动四个方面的基础和条件转化为思政课教学的科学性、针对性和实效性,提升“关键”课程在塑造灵魂、塑造生命、塑造新人上的“不可替代”作用,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

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