信息化为师生个性化成长赋能——江苏徐州市泉山区大力推进教育信息化建设记

全面推进智慧教育，是江苏省徐州市泉山区委、区政府坚持“教育优先发展”战略、加快教育强区建设的重要抓手。近年来，该区扎实推进信息化技术与教育教学、区域教育治理深度融合，坚持问题导向、机制创新、靶向发力，走出一条教育现代化建设的“泉”新路径。

“为提高作业质量、增强作业有效性，我校从2017年就设计了‘课后作业监控’系统，目前已在全区推广使用。”江苏省徐州市泉山区西苑小学校长陈万云告诉记者，得益于信息化应用系统，该校教学质量更上一层楼。

全面推进智慧教育，是泉山区委、区政府坚持“教育优先发展”战略、加快教育强区建设的重要抓手。近年来，该区扎实推进信息化技术与教育教学、区域教育治理深度融合，坚持问题导向、机制创新、靶向发力，走出一条教育现代化建设的“泉”新路径。

数据分析助力教学管理

一场考试中两名学生都得了80分，他们的能力完全相同吗？在徐州市泉山区电化教育中心主任王勇看来，相同的成绩体现出的能力并不相同。一名学生也许依靠较强的逻辑思维，而另一名学生则有不错的记忆力。“结合学生特点，老师有针对性地加以引导和作业设计，帮助他们扬长补短，能更有效地促进学生健康成长。”王勇说。

深化应用创新，利用平台采集、整合教育大数据，以数据分析指导教育管理与教学，是泉山区推进教育信息化的一大亮点。在作业管理方面，该区创新研发作业量监控系统，通过系统数据了解学生完成作业的时间，从而判断作业量和作业难度，并及时予以调整。这一举措不仅提高了家校沟通的频次和质量，也较好地解决了学生作业负担过重问题。

在课堂提效方面，该区借助焦点智慧课堂平台，融合物联网与互联网技术，自动采集学生在课堂中的学习数据，上传到云端管理平台，教师通过家校互动平台和智慧班牌系统实时更新数据，发送给家长。

着力提升教师信息化素养

“在我的专业成长道路上，信息化助力是重要部分。不管是‘一师一优课’的省部级优课，还是省市级课题的申报答辩，都离不开对信息化技术的掌握。”徐州市少华街小学教导室主任族艳慧表示，从学习信息技术、站稳传统课堂，到熟练拍摄 ”，其中西苑小学、少华街小学被认证为“江苏省智慧校园示范校”。2021年5月，该区获评中央电教馆全国智能研修试点工作试验区，智慧教育探索走在全国前列。

“在国家和省市教育部门的支持和区委、区政府推动下，我区智慧教育建设不断向前迈进，学生成长、教师发展和学校办学品质得以不断提升。”泉山区教育局局长乔文雯表示，泉山区将进一步完善体制机制，融合创新理念，深化“智慧校园”建设成果，答好新时代泉山教育高质量发展的答卷。

作者：本报记者 李大林，《中国教育报》2021年12月31日第9版 版名：新闻·要闻