3月17日,河南省教育厅印发通知,要求各地逐步完善中小学生课后服务保障制度,对参与课后服务的学校和教师在绩效考核、经费保障、职称评定、评优评先等方面给予政策倾斜,充分调动积极性,协力推进课后服务全覆盖。

  3月17日,河南省教育厅印发通知,要求各地逐步完善中小学生课后服务保障制度,对参与课后服务的学校和教师在绩效考核、经费保障、职称评定、评优评先等方面给予政策倾斜,充分调动积极性,协力推进课后服务全覆盖。

  河南提出,要准确把握课后服务工作三项原则。一要“留住”学生,覆盖更全面。各地各校要推动落实中小学课后服务全覆盖,积极推动中小学建立弹性离校制度,与当地正常下班时间相衔接,切实缓解家长接学生困难问题。二要“吸引”学生,形式更灵活。各地各校要不断完善课后服务保障机制,提高教师参与积极性,积极探索形成各具特色的课后服务工作新模式,吸引更多学生自愿留校参加课后服务。三要“成长”学生,内容更丰富。各学校要统筹学段差异、城乡差异、地域差异,不断丰富课后服务内容,积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动,对学有困难的学生加强帮扶,指导学生尽量在校内完成作业。

  河南强调,要建立健全课后服务管理机制。各地要坚持公益普惠原则,要把课后服务工作纳入义务教育学校考评体系,杜绝利用课后服务违规补课和乱收费现象的出现,注重参与课后服务学生的校园安全问题。


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