浙江省实施师生安全素养提升三年行动计划

近日，浙江省教育厅印发了《学校师生安全素养提升三年行动计划(2020—2022)》(以下简称《行动计划》)，以进一步提升师生安全素养，加快安全生产专业人才培养，推动学校安全教育和安全管理工作水平不断提升。

　　近日，浙江省教育厅印发了《学校师生安全素养提升三年行动计划(2020—2022)》(以下简称《行动计划》)，以进一步提升师生安全素养，加快安全生产专业人才培养，推动学校安全教育和安全管理工作水平不断提升。

　　《行动计划》对学生、教师、校园安全保卫队伍等群体提出了具体的要求，如：着力提升学生安全素养，线上线下相结合，丰富和完善中小学公共安全教育、校园安全专题教育、安全主题宣传活动和安全教育实践体验;提高教师安全教育能力，实施“教师安全素养提升计划”，把公共安全教育纳入在职教师继续教育的培训体系和教师校本培训计划，鼓励教师参与校园安全工作研究;提升安全保卫队伍工作水平，实施“学校安全管理干部能力提升计划”，对学校安全管理干部进行轮训，加强学校保安人员选聘、管理和培训工作。

　　同时，《行动计划》还要求加快安全生产专业人才培养，强化高校安全生产相关学科专业建设，完善人才培养标准和培养体系，鼓励大中专职业院校开设安全生产相关专业并在重点化工园区、企业建立实习实训基地。

　　省教育厅校园安全处相关负责人表示，作为我省全民安全素养提升行动计划聚焦的八大领域之一，提升师生安全素养势在必行。《行动计划》系我省首次专门针对师生安全素养出台的文件，标志着我省校园安全工作的系统规划从“硬件”管理拓展到了“软件”提升。

　　据了解，我省将按照组织部署阶段、全面实施阶段和巩固提升阶段逐步落实师生安全素养提升三年行动计划。目前，已会同相关部门制订工作方案，正从组织部署阶段向全面实施阶段推进。接下来，各地教育、公安、应急管理、市场监管、消防救援等部门将联合推进，各地各高校三年行动计划目标任务完成情况也将被纳入市、县和高校安全工作目标责任制考核。

　　下一步，省教育厅将督促各级教育行政部门和学校全面认真组织实施，同时不断总结推广各地各学校经验做法，在确保工作任务有序推进、如期高质量完成的同时，形成长效工作机制。