广东：中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目工作总结活动举行

据悉，广东省教育厅于2012年启动了新一轮“百千万人才培养工程”。2015年7月启动了第二批培养对象的培养工作，经过四年的培养，共有213位培养对象完成了所有的培训任务，达到预期培养目标顺利结业。

　　为全面总结中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目的经验和做法，更好的促进培养对象发挥示范作用，推进广东省基础教育高质量发展，2019年12月18日广东省教育厅在华南师范大学隆重举办广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目工作总结暨成果展示活动。全省各地市教育局、各培养机构、各省级教师发展中心负责人，以及第二批名教师、名校长、教育家培养对象等近300人参加活动。广东省委教育工委委员、省教育厅党组成员朱超华副厅长出席活动并作讲话。

　　朱超华副厅长充分肯定了新一轮“百千万人才培养工程”第二批培养项目取得的喜人成绩，为广东基础教育培养了一批领军人才，取得了大量的教科研成果，引领和带动了一批骨干教师成长，有力促进了广东省教师队伍整体水平提升，为广东省基础教育发展作出了积极贡献。同时，他也指出培养项目中存在的薄弱环节和不足，分析了当前广东省基础教育教师队伍建设存在的主要问题，并结合加快推进教育现代化建设，实现基础教育高质量发展目标，对加强基础教育领域高层次人才队伍建设，充分发挥“百千万人才培养工程”示范引领作用提出新的更高的要求。

　　朱超华副厅长强调，各地教育行政部门要切实提高思想认识，把“百千万人才培养工程”摆在更加重要的位置，列入重要的议事日程，作为深入推进“强师工程”实施的重要内容和抓手，以名教师、名校长、教育家的培养和示范带动促进中小学教师队伍建设，为加快推进教育高质量发展提供强有力的师资保障。要在政治上关心、政策上支持、资金上倾斜，提供平台、创设条件，更好地发挥基础教育高层次人才队伍的引领带动作用。他希望，各培养机构要继续做好培养对象结业后的跟踪指导，不断创新培养培训模式，为广东省培养更多高素质专业化创新型的教师人才;各省级中小学教师发展中心要充分挖掘“百千万人才培养工程”的优质资源，加快推进广东省教师教育改革创新;各培养对象要坚持高标准、严要求，不断提升自我，引领和带动更多的教师快速成长，为教师队伍建设贡献智慧和力量。

　　在活动上，华南师范大学、广东第二师范学院、广东省外语艺术职业学院等三家培养机构分别汇报了培养有关情况。各项目培养导师、培养对象代表交流分享了培养过程中的心得、体会和收获。广州市教育局、茂名市教育局交流了加强基础教育领域高层次人才队伍建设的经验和做法。出席活动的领导嘉宾还为圆满结业并获得考核通过的第二批名教师、名校长、教育家培养对象，颁发了优秀学员证书和结业证书。

　　此次活动还举行了新一轮“百千万人才培养工程”第二批项目高峰论坛。中国教育学会副会长、广州中学首任校长吴颖民校长作了《省百培养对象如何投身基础教育高质量发展》的主旨报告。然后，分设名教师高峰论坛和名校长高峰论坛两个分论坛，采用TED18分钟的演讲模式，就广东基础教育为何、何谓以及如何高质量发展进行同台论道、建言献策，共同探讨教育教学改革的新举措和创新办学实践的新模式，并形成了《积极投身基础教育高质量发展的行动倡议书》。

　　据悉，广东省教育厅于2012年启动了新一轮“百千万人才培养工程”。2015年7月启动了第二批培养对象的培养工作，经过四年的培养，共有213位培养对象完成了所有的培训任务，达到预期培养目标顺利结业。4年来，第二批培养项目取得了丰富的成果和显著成效。培养对象获基础教育国家级教学成果奖17项，省级教学成果奖56项，主持市级以上课题504项，公开发表论文857篇，正式出版的专著118部，获得省级以上教育行政部门授予的荣誉称号464项，所在学校(单位)获省级以上教育行政部门和其他管理部门授予的先进单位称号共336项。69人被评为特级教师、57人被评为正高级教师，40人成为省级名校长、名教师工作室主持人，8人成为了特支计划名师。213位培养对象共开展公开课、示范课、同课异构1100多次，县级以上学术报告、专题讲座2700多场(次)，培养指导青年教师3200多名，发挥了良好的示范引领作用。