强化家校、社校、校校协同合作，多形式多渠道开展心理健康教育特色活动，让学生在实践活动中增长见识，热爱生命，提高抗挫折能力。

/></p><p>　　为进一步加强广东省大中小学学生心理健康教育，总结部署学生心理健康教育与咨询工作专项调研，强化学生心理危机预防与干预，11月8日下午，广东省教育厅在南方医科大学召开学生心理危机预防与干预工作座谈会。会议由广东高校学生心理健康教育专家指导委员会承办，广东省教育厅思想政治工作与宣传处负责同志出席，部分地市教育局和高校有关职能部门负责人及省内心理健康教育专家共50余人参加。</p><p>　　会上，广东高校心理健康教育专家指导委员会主任、南方医科大学副校长文民刚报告2018年广东省高校心理健康工作调研情况，广东高校心理与咨询专业委员会主任、广州中医药大学教授邱鸿钟报告2019年上半年高校心理健康抽样调研结果，广东中小学心理健康教育发展中心负责人、华南师范大学心理学院党委书记蔡晓平等介绍工作进展，深圳大学、韩山师范学院等高校，东莞、茂名等地市教育局交流发言。</p><p>　　会议研判广东省学生心理危机事件的成因和规律，部署“五年一轮”2019年下半年学校心理健康教育工作调研安排，明确将中小学校纳入调研范围。广东省教育厅思想政治工作与宣传处处长倪熙总结，并对进一步加强学生心理健康教育、强化心理危机预防干预等提出要求。强调各地各校要切实提高思想认识，对照心理健康教育指标体系，面向全体学生科学系统提供心理健康教育和心理咨询供给;要强化心理危机排查和干预，加强对现有数据的总结、分析与研究;强化家校、社校、校校协同合作，多形式多渠道开展心理健康教育特色活动，让学生在实践活动中增长见识，热爱生命，提高抗挫折能力。</p> </article> </div><div class=

华人教育信息订阅号二维码