贵州：教育厅“五本台账”一体推进专项整治

为认真抓好教育系统漠视侵害群众利益问题专项整治工作，贵州省委教育工委、省教育厅按照省委决策部署，迅速行动，认真研究，精心谋划，协调联动，采取“4+4+8+N”模式建立健全“五本台账”，系统化、项目化一体推进专项整治工作。

　　为认真抓好教育系统漠视侵害群众利益问题专项整治工作，贵州省委教育工委、省教育厅按照省委决策部署，迅速行动，认真研究，精心谋划，协调联动，采取“4+4+8+N”模式建立健全“五本台账”，系统化、项目化一体推进专项整治工作。

　　一是4项牵头任务促整治带动。落细落实牵头任务，按照可检查、可评估要求，将贵州省委专项整治方案分解教育系统的贫困家庭义务教育阶段学生辍学和截留克扣农村义务教育阶段学生营养膳食补助、寄宿生生活补助、中小学及教师承担不合理工作负担2项牵头任务细化分解为3项任务。同时，将国务院大督查反馈贵州省职业教育“校企合作”不规范、“黑中介”、违规收费等问题自行纳入牵头任务。扛实专项整治主体责任，着重抓好国务院大督查和贵州省委反馈问题牵头整治任务，以上促下推进专项整治深入开展。

　　二是4项参与任务促齐抓共管。牢固树立全省专项整治工作大局意识，严格按照省委“参与”要求，明确6名厅级领导牵头8个分管处室(单位)及脱贫工作专班，积极主动配合参与到省生态移民局、扶贫办、市场监管局、公安厅分别牵头的易地扶贫搬迁项目建设进度滞后、脱贫政策落实不力、校园食品安全主体责任不落实、涉农补贴资金发放管理制度执行不到位等4项专项整治工作中，搞好与省直其他单位之间的协作联动，主动融入齐抓共管的良好工作格局

　　三是8项共性问题促整体推进。以专项整治为契机、为抓手，结合教育“大调研”和平时掌握情况，从教育系统脱贫攻坚“两不愁三保障”、易地扶贫搬迁配建学校保障、东西部对口帮扶、教育资源优化配置、基层教师队伍建设、教育经费使用、基层学校党建与政治安全、教育领域形式主义官僚主义等八个方面，认真梳理共性问题26个，相应落实整治参考措施38条，明确11名厅级领导牵头20余个处室(单位)，以脱贫攻坚为统领，以专项整治为抓手，扎实推进教育系统、教育领域存在问题和不正之风深入整治、深入整改。

　　四是N项个性问题促全面参与。树立斗争精神，以自我革命的勇气和刀刃向内的决心，全面起底、全面汇总全省教育“大调研”和平时履行监管职责发现各地存在的各类问题，逐类、逐个、逐条梳理个性问题609个(类)，并建立个性化专项整治任务清单及时向9个市(州)和贵安新区管辖范围内的92个县(区、市)下达整治任务，积极调动县(区、市)教育主管部门整治动力，盘活全省基层学校整治活力，推动形成上下联动、全省覆盖“一盘棋”专项整治工作良好格局，努力在专项整治抓落实抓具体中推进基层教育工作形成规范、形成自觉、形成好习惯。

　　五是受理监督举报促动态整治。要求各级教育主管部门公布监督举报电话，建立《专项整治漠视侵害群众利益问题监督举报台账》，明确专人负责受理信访举报工作，采取下达《信访拟办单》、督办通知、电话函询等方式，督促厅处室(单位)、下级教育主管部门认真调查核实和办理群众反映问题，并及时向举报群众回复办结情况，确保群众反映问题件件有着落、事事有回音、条条抓落实。目前教育厅受理群众投诉反映问题6个，督促基层教育部门整改落实4个，其余2个正在整改之中。