吉林：2019年职业院校技能大赛（中职组）结束

吉林省教育学院职成研训学院近年来注重强化大赛功能，逐年完善大赛的各项机制，强化工匠精神，把技能竞赛作为提高技能型人才培养质量的重要抓手；

　　为贯彻落实全国教育大会及全国深化职业教育改革电视电话会议精神，推进国家深化职业教育改革实施方案(职教二十条)，引领吉林省职业教育改革创新，促进校企合作、产教融合，展示职业教育办学成果，检验学校综合办学实力和水平，由吉林省教育厅主办、吉林省教育学院职成研训学院(吉林省职业院校技能大赛组委会办公室)承办的2019年全省职业院校技能大赛—中职组比赛，经过23天的激烈角逐，顺利完成了各项预定赛程，于近日圆满结束。

　　本次大赛主要有以下五大特点。

　　一是覆盖范围广。本次省赛涵盖了职业教育10大专业类别34个子赛项，有来自全省12个地区的2000多名选手参加。参与度和覆盖面的良性增长态势可见我省职教事业正大踏步的向前蓬勃发展。

　　二是赛事组织好。吉林省教育学院职成研训学院作为吉林省大赛办，对赛事的全程组织和跟踪进行了周密部署，吉林省教育厅职成处处长孙大文、副处长姜云东及学院职成研训学院院长宋爽组织工作人员召开了多次协调会，分阶段分层次的将大赛逐项工作一一落实到各专业负责人。对于所有赛项的命题、评判及监督工作均按照国家赛事标准执行。比赛前期准备充足，各项服务安保工作布置得贴心、细致;比赛过程顺畅有序、公正公开，比赛结果及时发布、各参赛队伍无异议。

　　三是比赛水平高。各赛项选手的平均技能水平较往年相比都有所提高，并且选手素质普遍提高，自觉遵守赛场秩序、服从裁判，胜不骄、败不馁，表现出良好的精神风貌。

　　四是专家能力强。本次大赛的命题及评判专家均由学院从省赛专家资源库中抽选产生，或是来自企业经验丰富、技艺高超的能工巧匠，或是博闻多识、学富五车的高校学者。他们工作认真负责、严谨执裁，赛后还对选手们的表现给与细致的点评和中肯的意见，出色的完成了裁判任务。

　　五是各级重视足。本次大赛得到了吉林省教育厅各级领导的高度重视和大力支持，各地区相关部门积极响应，组织校级、市级赛事，层层选拔优秀选手。作为主要承办单位，吉林省教育学院职成研训学院对各项赛事进行了周密部署，筹划了精细而贴心的服务，为省赛的顺利进行奠定了良好的基础。

　　吉林省教育学院职成研训学院近年来注重强化大赛功能，逐年完善大赛的各项机制，强化工匠精神，把技能竞赛作为提高技能型人才培养质量的重要抓手;通过大赛多方位深化职业教育教学改革，将大赛成果转化为教学资源，持续推进内涵建设与发展;全面激发广大在校学生学技术、练技能的热情，深化“1+x”制度试点和促进“三教”改革;引领教师积极投入教学研究、教材建设和教学方法改革，最终达到全面提升我省职业教育教学水平和人才培养质量的目的。