江苏省教育厅：中小学课后服务须坚持公益导向

江苏省教育厅前期摸底调研显示，全省城市义务教育学校中已有36%的小学和初中开展了课后服务。随着指导意见的出台，江苏省将有更多的地区和学校推进该项工作，服务的内容和方式也将更加规范。预计到明年开学初，绝大部分有需求的孩子都可以享受到这项服务。

　　江苏省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅上月联合印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，引发社会关注。4日，江苏省教育厅有关负责人就人们普遍关心的一些问题进行了解读。

　　孩子放学后无人照看，一直是令许多家长颇为烦恼的问题。课后服务不是一项基本的教育公共服务，而是学校和老师在完成规定的教育教学任务后根据家长需要提供的一种额外服务，家长和学生本着自愿原则，选择参加或不参加。

　　江苏省教育厅前期摸底调研显示，全省城市义务教育学校中已有36%的小学和初中开展了课后服务。随着指导意见的出台，江苏省将有更多的地区和学校推进该项工作，服务的内容和方式也将更加规范。预计到明年开学初，绝大部分有需求的孩子都可以享受到这项服务。

　　实施课后服务，确实延长了部分教师的上班时间。学校可根据教师和学生的实际情况统筹安排，尽可能保障教师的休息和备课时间，并明确参加课后服务的教师可以合理取酬。“课后服务坚持公益导向，不得营利。”江苏省教育厅有关负责人说，在有条件的地区，课后服务产生的费用可主要由地方财政支付;对不具备条件但有课后服务需求的地区，所需经费主要由政府补助、学校支持和家长合理分担等途径予以解决。相关部门正围绕课后服务收费项目抓紧协调、开展论证，具体收费标准将由市县价格主管部门、教育行政部门联合报本级人民政府批准后执行。统一规范课后服务费的支出范围，确保这项服务有序开展。

　　除了学校，课后服务可依托体育、科技、文化艺术等部门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。鼓励学校与(青)少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、社区活动中心等机构开展合作，共同开展综合实践等服务。学校应将开展课后服务的具体方式、服务内容、收费事项等信息及时告知家长，方便学生家长自愿选择。