浙江省2018年中小学优秀自制教具评选活动在湖州举行

为进一步推动基础教育新课程的全面实施，培养广大师生的创新精神和实践能力，11月20日-21日，2018年浙江省中小学优秀自制教具评选活动在湖州志和中学举行。

互联网+教育”时代，自制教具有“融入教学过程，营造教学情境、激发学习兴趣，破解教学难点，创新教学方法”等特点。要从技术作为内容丰富课程资源、技术作为工具支撑教学创新、技术作为思维改变教育形态三个方面去看待自制教具的研发、创新、制作与突破，鼓励参评参训的各位教师勤思考、多动手、深挖掘，坚持做自制教具方面的精专型人才。此外，舟山中学徐忠岳等15名优秀自制教具选手分别作了经验交流。

　　据悉，浙江省自制教具评选活动自1991年举办以来，以大力提倡师生自制教具，利用自制教具提高课堂教学效率为初衷，引导广大中小学师生在课堂教学实践中打破传统教具对教学的掣肘，鼓励自制教具同现代信息技术深度融合。与往年相比，今年的自制教具评选活动主要有三大亮点：作品学科种类进一步丰富，往年作品学科覆盖7-9类，今年突破到13类学科，突显了越来越多的师生勇于思考和实践，将新技术、新材料、新理念通过自制教具这一载体渗透到教学水平的提高中，反映了普通中小学教师教育技术能力显著提升;自制教具文科类等综合组作品数量翻倍式增长，综合组原始作品数量同比2017年的74件增加至今年的160件，突破了“无实验不自制”的教具创新困局，反映了非理化生类学科教师在夯实教育教学理论知识的基础上，进一步深化了技术与教学融合的理念;STEAM教育理念精彩绽放，一些重实践的超学科自制教具作品引人驻足，可用于多个学科的自制教具作品层出不穷。

　　来自全省各地的340余名中小学教师参加了本次活动。