广东：全面落实督学责任区制度

近日，广东省印发《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》，提出到2020年，全省公办园占比达50%以上，普惠性幼儿园占比达80%以上。全面落实督学责任区制度，为每所幼儿园配备责任督学。

　　近日，广东省印发《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》，提出到2020年，全省公办园占比达50%以上，普惠性幼儿园占比达80%以上。全面落实督学责任区制度，为每所幼儿园配备责任督学。

　　《方案》强调，各县(市、区)政府要组织有关部门按照城镇幼儿园千人学位数不低于40座的标准，测算学位需求。在特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构等，普遍增加学前部或附设幼儿园;在有条件的地区设置专门招收残疾儿童的特殊幼儿园。

　　针对当前幼儿园建设普遍存在的项目审批程序环节多、项目建设进度慢的问题，《方案》要求开辟绿色通道，学前教育所需用地指标在年度计划指标中优先安排，优化征地报批手续，实行联审或“一站式”审批。

　　《方案》不仅着力于做大增量，还通过质量监管和督导检查等举措，提升存量幼儿园的办学水平。各地要加强监管，持续做好无证幼儿园清理整治工作，消除无证幼儿园，妥善做好无证幼儿园幼儿转园分流。到2020年，全省规范化幼儿园比例达到80%以上，其中珠三角地区达85%以上，其他地区达70%以上。

　　针对目前幼儿园教师编制相对紧张等问题，《方案》要求，按照“省级统筹、市域调剂、以县为主、动态核编”的原则，推动机构编制资源向学前教育领域合理倾斜，逐步增加公办幼儿教师编制数。为缓解粤东西北幼儿师资缺口大等难题，《方案》提出，推进中高职一体化学前教育人才培养，扩大本专科层次学前教育专业招生规模，实施公费定向幼儿园教师培养计划，为粤东西北地区定向培养幼儿园教师。

　　《方案》还明确，加强学前教育教研力量。2018年年底前，各地级以上市、县(市、区)要指定1名以上负责学前教育的专职行政人员和1名以上专职教研员。每个乡镇(街道)指定1—2名专兼职教研员，分层组建专业化教研团队。