4月26日下午,河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰组织召开协调会。会议围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,起草制订河南省贯彻《实施意见》,通报工作进展情况,研究改进调研方式,并就加快推进各项任务落实……

20180428103242929jpg/></p><p>  4月26日下午,河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰组织召开协调会。会议围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,起草制订河南省贯彻《实施意见》,通报工作进展情况,研究改进调研方式,并就加快推进各项任务落实以及下一阶段工作进行了安排部署。省委组织部、省编办、省人社厅、省财政厅及省委高校工委、省教育厅有关处室负责同志参加了会议。</p><p>  毛杰指出,教师是推进教育改革发展、实现教育现代化的第一人才资源。河南省是全国教育大省和教师资源大省,2017年全省教职工161.31万人,占全国的8.75%,研究制订河南省《实施意见》,不仅对该省建设新时代高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,加快推进教育现代化,努力建设教育强省,而且对决胜全面建成小康社会都具有十分重要的意义。</p><p>  毛杰强调,近年来,河南省教师队伍建设质量和水平都有了显著提升,但还面临许多一些困难和问题,如城乡中小学校缺编问题,农村教师工作生活待遇偏低,乡村教师、特岗教师流失现象,乡村教师呈年龄老化趋势等,这些困难和问题都需要通过深化改革,不断提高师资保障和管理水平,进一步加强教师队伍建设。</p><p>  毛杰要求,全面深化新时代教师队伍建设改革,要坚持实事求原则,紧密结合省情、教情;要突出问题导向和需求导向,聚焦当前教师队伍建设改革中的突出矛盾和问题,在深入调研的基础上,认真分析研究,找准问题及根源所在,抓重点,补短板,提出有针对性和可操作性的政策措施,做到精准施策,认真贯彻实施,确保取得实效,为全面深化新时代教师队伍建设改革提供政策保障。</p>
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