贵州：探索农村幼师补充新路子

日前，贵州省招聘的幼儿特岗教师3950人已经到位，这是自2016年贵州省开始将幼儿园教师招聘纳入县级“特岗计划”招聘工作以来，为农村幼儿园补充的又一批优质师资。

　　日前，贵州省招聘的幼儿特岗教师3950人已经到位，这是自2016年贵州省开始将幼儿园教师招聘纳入县级“特岗计划”招聘工作以来，为农村幼儿园补充的又一批优质师资。

　　由于欠账多，加之受控编影响，教师缺乏依然是贵州省公办园运转的最大障碍。为确保学前教育三年行动计划的顺利实施，近年来，贵州省各级政府锐意改革，以促发展、保运转为核心，以招聘在编教师为主渠道，创新教师补充机制，探索农村教师补充新路子。

　　铜仁市政府采取招聘志愿者方式，按照1∶20的比例为村级幼儿园配备专任教师，工资由政府支付。截至2016年年底，铜仁市共招募大学生志愿者和保育员4205名，每月补贴志愿者基本生活费、交通费等2000元/人，全部列入县级财政预算，并给考核合格的志愿者在公办幼儿教师招考中实行加3分的优惠政策，同时享受西部志愿者待遇。

　　黔东南州凯里市政府为突破编制障碍带来的教师短缺问题，2014年制定了非在编与在编教师待遇“四同”政策，即：招考程序相同、招考标准相同、基础工资和绩效工资相同、职称评定条件和程序相同，并将教师工资全部纳入财政预算。

　　毕节市加大学前教师的招聘，在编制没有的情况下，通过政府购买服务方式，全市招聘志愿者教师2320人，每年投入资金6563.3840万元。

　　这些教师补充机制的创新，极大地缓解了农村幼儿教师招聘难问题。

　　在招聘在编幼儿教师方面，2011年，贵州省编委办牵头下发了《关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理的意见》，明确了幼儿园教职工编制标准为1∶6—1∶8。为确保教师招聘任务完成，每年年初，在与各市(州)充分沟通的基础上，下发年度学前教育发展目标任务，明确全省各县(市、区、特区)年度幼儿园招生、新增幼儿教师、新增在园(班)人数任务。

　　6年来，贵州省新增公办幼儿园专任教师31650人，是2010年公办幼儿园专任教师的5倍，极大地缓解了幼儿教师不足的困境。截至2016年年底，全省幼儿园有8008所，在园幼儿144.6万人，幼儿园专任教师73415人，幼儿园教职工120829人，学前三年毛入园率达到83%，是全省唯一超过全国平均水平的教育指标。