安徽省教育厅调度教育扶贫工作

8月23日上午，安徽省教育厅召开教育扶贫工作第1次调度会，贯彻落实全省教育扶贫工作电视电话会议精神，进一步部署教育扶贫工作。会议由省委教育工委副书记江春主持，委厅有关处室和单位主要负责人参加会议。

　　8月23日上午，安徽省教育厅召开教育扶贫工作第1次调度会，贯彻落实全省教育扶贫工作电视电话会议精神，进一步部署教育扶贫工作。会议由省委教育工委副书记江春主持，委厅有关处室和单位主要负责人参加会议。

　　会议听取了有关处室、单位今年以来教育扶贫工作进展情况及下一步工作打算的汇报。会议认为，今年以来，各处室、单位认真贯彻落实省委、省政府关于打赢脱贫攻坚战的决策部署和委厅《关于教育扶贫的实施意见》重点任务分工安排，明确责任，强化措施，积极推进，取得了良好的成效。

　　会议强调，各处室、单位要进一步研究学习教育扶贫政策，进一步细化实化教育扶贫措施，扎实推进教育扶贫精准实施。重点做好以下四个方面工作：

　　思想认识要再提升。 “治贫先治愚，扶贫先扶智”。习近平总书记高度重视教育扶贫工作，多次作出重要指示批示。中央和省委、省政府将教育扶贫放在扶贫开发的重要位置积极推进。各处室、单位要高度重视做好教育扶贫工作，进一步提高思想认识，进一步提高工作标准，将做好教育扶贫工作纳入到“两学一做”学习教育中，统筹安排学习，统筹推进实施。

　　工作思路要再完善。 做好教育扶贫工作，要明确“两个重点，三个方面，四个精准”。“两个重点”即建档立卡贫困家庭学生个人、贫困地区薄弱学校和师资队伍。教育扶贫的实施对象，必须定位准确、界定清晰;“三个方面”即厅本级、市县、高校。教育扶贫的实施主体，必须协调联动、形成合力;“四个精准”，即精准识别、精准施策、精准帮扶、精准脱贫。教育扶贫的实施，针对不同家庭的具体情况，不同学生的具体实际，不同学校的具体困难，不同地方的具体实情，突出工作实效，拿出具体方案。

　　统筹水平要再提高。 要在统筹全局工作中抓好教育扶贫工作。教育扶贫工作作为全局工作的一部分，应统筹纳入全局工作系统考虑，并将其摆在突出位置重点推进。要在深化考核中抓好教育扶贫工作。目前《市县党政领导班子和主要负责同志脱贫攻坚工作成效考核办法》已印发，“教育扶贫情况”作为考核内容，分值为3分。如何细化考核指标，突出考核的导向作用，必须要认真研究谋划。要在回应社会关切中抓好教育扶贫。教育扶贫关乎社会公平，党政重视，社会关切，群众期盼，必须要全力实施好。特别是建档立卡贫困家庭学生资助工作，要在精准上下功夫，工作要细之又细。

　　领导工作要再加强。 《关于教育扶贫的实施意见》确定的重点任务包括3个方面16条具体措施，每一项任务都已细化到了具体处室、单位。各处室、单位要对分工任务作进一步的思考研究，牵头处室、单位要抓紧会同相关处室、单位对分工任务进行建账细化，形成完整的 ，并报厅常务会议研究。