宁夏：计划用五年时间提升贫困地区学校发展水平

为更好发挥教育在推进精准扶贫、精准脱贫中的能动作用，宁夏回族自治区教育厅日前制定出台《宁夏教育精准扶贫行动方案(2016—2020年)》，计划用五年时间，以全面提高贫困地区群众基本文化素质和劳动者职业技能为重点，着力提升贫困地区学校发展水平，全力保障贫困地区学生接受公平有质量的教育，通过教育使贫困地区人口“走出去、有技能、能致富”。

　　为更好发挥教育在推进精准扶贫、精准脱贫中的能动作用，宁夏回族自治区教育厅日前制定出台《宁夏教育精准扶贫行动方案(2016—2020年)》，计划用五年时间，以全面提高贫困地区群众基本文化素质和劳动者职业技能为重点，着力提升贫困地区学校发展水平，全力保障贫困地区学生接受公平有质量的教育，通过教育使贫困地区人口“走出去、有技能、能致富”。

　　宁夏现有58.12万贫困人口、800个贫困村、9个贫困县(区)，自治区党委、政府为此制定了力争到2018年，比国家规划提前两年实现“两个确保”的脱贫目标。教育扶贫作为长远脱贫的根本之策，十三五期间，宁夏将紧紧围绕“发展教育脱贫一批”的中心任务，启动实施10项行动计划，打赢脱贫攻坚战。这10项行动计划包括学前教育普及提高行动、义务教育均衡发展攻坚行动、普通高中多样化发展行动、职业教育技能富民行动、高等教育培养质量提升行动、贫困学生资助惠民行动、特殊困难儿童关爱行动、乡村教师素质提升行动、教育信息化扶贫助推行动、教育扶贫结对帮扶行动等。

　　通过以上系列行动计划，宁夏的目标是到2020年，使贫困地区基本公共教育服务水平接近全区平均水平。一是普及水平明显提升。贫困地区学前三年毛入园率2018年达到70%，2020年达到72%以上;九年义务教育巩固率2018年达到91%，2020年达到93%以上;视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达到85%以上;高中阶段毛入学率达到90%以上。二是教育公平有效保障。学前教育资源向贫困地区行政村延伸;9县(区)义务教育均衡全部通过国家验收;未升入普通高中的初中毕业生和未升学的高中毕业生都能接受中等职业教育;增加贫困地区学生接受优质高等教育的机会。三是基础条件全面改善。全区有实际需求的贫困村完成幼儿园新(改、扩)建任务;义务教育学校“全面改薄”任务基本完成，9个贫困县(区)高中阶段学校办学条件进一步改善，中小学标准化建设有序推进。四是贫困学生全部资助，实现家庭经济困难学生“应助尽助”，不让一名学生因贫失学。