12月18日下午，甘肃省教育厅召开学习贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》座谈会。座谈会由省教育厅总督学李晶主持。李晶简要介绍了甘肃省贯彻落实全国学校艺术教育工作会议和国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的工作情况，就下一步工作重点做了通报。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/44b6289c85e7a8fjpg /> <p>　　12月18日下午，甘肃省教育厅召开学习贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》座谈会。</p><p>　　座谈会由省教育厅总督学李晶主持。李晶简要介绍了甘肃省贯彻落实全国学校艺术教育工作会议和国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的工作情况，就下一步工作重点做了通报。</p><p>　　李晶说，近两年来省教育厅认真学习领会会议和文件精神，积极研制出台甘肃省的《实施方案》，努力采取措施扎实推进美育改革，提升美育教学质量。今后<strong>一是</strong>计划购置或开发美育课程优质数字教育资源，补充基层中小学开课难和方法单一短板;拟成立高校艺术选修课师资联盟，共享优秀师资和课程。<strong>二是</strong>将与人社等部门积极协商，建立起农村中小学校美育教师科学合理补充机制，实施美育教师基本功大赛，统筹师范类艺术专业实习学生，替换出基层学校美育教师参加国培计划提高素质。<strong>三是</strong>在组织实施好高雅艺术进校园、大中小学生艺术展演基础上，计划在省级层面每年开展一次大学和中小学表演类或作品类艺术节，为全国展演做准备，同时开展校园文化美育环境示范学校创建推广活动。<strong>四是</strong>继续通过“全面改薄”等工作，补齐学校美育短板;计划联合文化、演艺等部门及企业打造省级学校美育实践基地工作，把少年宫、群艺馆、书画院、大剧院等打造成为学校美育实践基地。<strong>五是</strong>计划加强与文联、大剧院、演艺集团等社会艺术组织合作，设立协同育人基金，支持鼓励专业艺术人才协同培养模式的探索，建立教育部门单位与社会艺术资源主题横向长效合作机制，扩大省级层面高雅艺术进校园和艺术名家进校园等活动，广泛鼓励和团结教育内部艺术资源和社会艺术力量到中小学开展艺术普及和援教活动。<strong>六是</strong>将把《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》和《中小学校艺术教育发展年度报告办法》组织实施好，修订“快乐校园示范学校”评价指标，并对已挂牌的进行特点验收。<strong>七是</strong>引导转变基层县区教育局长、校长、教师的观念，计划开展“县区教育局长谈美育改革”、“中小学校长谈美育教学改革”和“美育教师谈美育课程标准大讨论活动”，在新闻媒体上进行报道，加大力度宣传先进典型，扭转社会和家长的不良认知，营造学习音体美有助于加强和帮助学生成才的正面舆论氛围。<strong>八是</strong>计划实施美育课程标准督查工作，同时配合国家督导办组织实施好每三年一次的学校美育质量监测工作，强化定期对各教学阶段的美育专项督导工作。</p><p>　　在听取西北师大、七里河教育局、兰州新区教体局和兰州一中开展美育工作的情况和建议后，教育部体育卫生与艺术教育司副巡视员万丽君解读了国家出台《意见》的背景和战略意图，分析了当前教育领域综合改革美育教育面临的突出问题，肩负的重大使命。</p><p>　　万丽君说，党的十八届三中全会对美育提出了明确的要求，在社会发展中，在教育领域对美育提出了要改进美育教学，提高学生的人文和审美素养。美育是审美教育，情操教育，也是心理教育，美育不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化的影响人的情感、趣味，气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。要把培养和践行社会主义核心价值观融入学校美育的全过程，根植中华优秀传统文化深厚的土壤，要因地制宜，分类指导，坚持改革创新，推进学校、家庭和全社会协同育人的良好局面的形成。</p><p>　　万丽君强调，美育是以艺术教育为主体的全过程、全方位、全员育人，它是有价值取向的，一定是以美育人，以文化人，重在树立学生的精神人格。学校要在开好国家规定的音乐、美术等课程的前提下，开好舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程，既要防止艺术教育的非美育化倾向，还要防止美育推进的非艺术化倾向。在改进美育教学中特别要注重学科的融合，提高艺术教育课成绩比重，要花大力气解决好美育的师资问题，注重培养“一专多能”的教师，努力提高教师的科学素养和人文情怀，促进学生全面发展。</p><p>　　省教育厅有关处室、厅直有关单位、在兰有关高校、兰州市及县区教育局、民办学校相关负责人参加座谈会。</p> <br />   </article> </div><div class=
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