2015年11月20日至11月22日,江苏省教育厅“名师送培”项目---“徐州市初中语文骨干教师”培训班顺利进行。本次培训由苏州大学、徐州市教育局、徐州工程学院联合举行,历时3天。参训学员为徐州市初中语文骨干教师,共计300人。参训学员共分为三个班。

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<p>  2015年11月20日至11月22日,江苏省教育厅“名师送培”项目---“徐州市初中语文骨干教师”培训班顺利进行。本次培训由苏州大学、徐州市教育局、徐州工程学院联合举行,历时3天。参训学员为徐州市初中语文骨干教师,共计300人。参训学员共分为三个班。</p><p>  11月20日上午举行了开学典礼,苏州大学党委书记蒋晓红、徐州工程学院教科院马衍院长、徐州教育局师资处崔瑛处长、徐州工程学院师训干训中心周红主任到会并讲话。开班典礼由周红主持,徐州高级中学曹蕾老师代表学员发言。</p><p>  历时3天的培训紧张而高效。《中学教师专业标准》要求教师“能力为重”“把学科知识、教育理论与教育实践相结合,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平”。所以本次培训聚焦于教师语文教学能力的提升,增强课堂教学能力,提高分析解决教学问题的能力。在专家遴选上,既有国标本苏教版教材编委,又有苏州大学教授,还有大市学科教研员,更有一线教师。在培训方式上,既有专家讲座,又有“同课异构”和“专家点评”活动,从而将专家引领与自我研修相结合,将案例教学与同伴互助相结合,将理论分析与实践探索相结合。</p><p>  苏教版初中语文教材编委、教授级高级教师黄厚江作了讲座《语文教学的定位与策略》,讲述了“洗尽铅华”的本色语文教学,黄老师以《愚公移山》《晋祠》《黔之驴》等课文为例,理性的分析了语文课堂教学存在的弊端,对拔高架空、脱离文本、说教型课堂教学给予中肯的分析,倡导语文课以语言为核心,培养学生的听说读写能力。苏州大学刘电芝教授作了讲座《基于学习策略的课堂教学与变革》,认为教学更重要的是教学生思路,教学生策略方法。只有策略学习,才能达到学习的高效。省特级教师蒋祖霞作了讲座《文本解读的基本方法》,蒋老师结合具体的课文讲述文本解读的方法,并阐明了课后反思的重要性、朗读的重要性。苏州教育科学研究院徐雪明教研员作了讲座《阅读教学中的怪现象》,指出畸重人文、征引盲目、表演成风、标签先行、迷新设计、阅读不读等阅读教学中的怪现象,分析其成因,并给出对策。</p><p>  除了专家讲座之外,培训还开设了“同课异构”和“名师点评”活动。徐州市铜山区教研室王林喜教研员和苏州立达中学吕婷婷老师就《紫藤萝瀑布》一文进行了同课异构。王林喜老师的课大气、厚重,以理见长;吕婷婷老师的课则柔美、温婉,以情见长。两位教师都做到了“在文本中进出”,立足文本而富有新意。蒋祖霞老师作为评课专家,与两位执教老师一起就《紫藤萝瀑布》的课堂教学细节进行了探讨。</p><p>  学员们在讨论时讲到,通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。本次培训内容充实、方法多样、探讨教学、分析教材、研究学生,组织有序、达到了很好的效果。</p>
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