江苏徐州：2015年省“名师送培”培训班取得圆满成功

近日，2015年江苏省“名师送培”徐州市“基于课堂观察、诊断基础上的教学策略完善”培训班开班，来自全市五县六区及市教育局直属学校的300位老师参加培训。

　　在为期三天的培训中，江苏省教研室教研员李善良博士、杭州市塘栖中学副校长吴江林、南京市第五十中学副校长许天枢、南京第二十九中学副校长胡松分别开设《基于课堂观察、诊断基础上的教学行为改进》、《从课堂观察到教学策略优化》、《以基本活动经验为中心的教学策略改进》、《有根有据听评课》等专题讲座;徐州树人中学殷宪常老师于10月23日上、下午两度执教初二年级数学课《平方根》，由南京市鼓楼区教师发展中心中学研训部副主任倪绍军、南京市第五十中学副校长许天枢、南京第二十九中学副校长胡松、南京第二十九初中教科室主任鞠峰等组成的专家团队，针对殷老师的两节课，带领60名学员老师组成的观察小组进行了“课堂观察”的实际操作训练，并以小组为单位作结果汇报，其余240位学员老师全程观摩了专家团队和学员团队的示范、展示与点评。

　　本次培训取得良好效果，主要呈现以下特点：一是培训目标立足实际。“课堂教学”始终是课改、教改的出发点和落脚点，本次送培以“课堂观察”为切入口，帮助学员及时发现、诊断、解决课堂中的问题，进而科学地调整教学思路、教学方法和教学手段，在提升课堂质量的同时，强化了教师的教科研意识，促进教师的专业化发展。二是培训形式丰富多彩。本次培训，既有专家讲座、案例分析，又有经验介绍、互动研讨，同时，注重培训模式的“实践性转型”，在“课堂观察”环节，让学员们真正参与其中，动手、动脑、动口，很好吸收消化了培训内容，有效地实现了理论到实践的转化。三是培训效果显著高效。本次培训，专家们的讲座高屋建瓴，加深了学员对“课堂观察”重要意义的认识，实践部分，专家团队的解读与指导，帮助学员掌握了“前测后测”、“课堂教学结构与活动转换”、“课堂提问”、“学生合作学习状态”等基本的“课堂观察”方法，这对改善徐州市中小学课堂生态、提升教学质量将起到积极的作用。四是培训成果科学发展。培训中，殷宪常老师的两节“学讲课”，贯彻落实“学生主体”的新课改理念，精彩不断，深厚的教学功底给学员们很好的示范，将有力地推动徐州市“学讲计划”区域课改的纵深发展。另外，观察团队的组建，强化了学员们的教研组合作意识，这种基于校本的学习与研究，将帮助老师们积极反思与改进自己的教学行为，并逐渐形成个性化的教学风格，从而实现专业上的长足进步。

　　本次培训得到徐州市教育局领导的高度重视。承办单位徐州高等师范学校从行政和业务两条线加强管理，成立了领导小组和工作小组，认真做好教学管理与保障服务工作。学员们对本次培训给予充分肯定，纷纷表示，将不辜负上级领导的期望，回去后认真消化吸收本次培训的养分，加强后续的研修活动，充分发挥“种子教师”的示范、引领和辐射作用，积极推动徐州市中小学的课程改革和教学改革活动。

　　江苏省教育厅2015年“名师送培”徐州市“基于课堂观察、诊断基础上的教学策略完善”培训取得圆满成功!

　　（原标题：江苏徐州市：2015年省“名师送培”徐州市“基于课堂观察、诊断基础上的教学策略完善”培训班取得圆满成功）