近日，“叶斌名师工作室”在附小多功能室举办了“计算教学”主题研训活动。首席名师叶斌校长、工作室9名成员、9名学员以及徐州市“学讲”项目工作室成员、云龙区部分青年教师参加了此次活动。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/008c793e4b5579ajpg /> 　　<br />　　近日，“叶斌名师工作室”在附小多功能室举办了“计算教学”主题研训活动。首席名师叶斌校长、工作室9名成员、9名学员以及徐州市“学讲”项目工作室成员、云龙区部分青年教师参加了此次活动。<br /><br /> <img alt=

　　名师工作室学员薛颖君老师以《6的乘法口诀》为例，运用课堂教学智能评价系统，从教学目标、教学重难点的科学确立，自主学习、小组合作、多元评价的有效实施，同与会教师分享了她的计算教学专题研究案例。课后，叶斌校长从本节课教学目标的理解建构及达成度、基于学情的教学环节优化、恰当有效的适时评价等多方面作了精彩点评。

src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/d3176bee755b3f6jpg /></p><p>　　叶斌校长在随后的《计算教学研究》讲座中从计算教学的地位、计算教学的要求、计算教学的有效实施等方面与教师们交流了宝贵的教学经验。叶校长指出，计算是小学数学的重要内容，抓好计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展。培养运算能力有助于学生理解运算算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。教师应当重视学生是否理解了运算的道理，是否能准确地得出运算结果，而不是单纯地看运算速度。讲座中，叶校长以生动详实的教学案例诠释了夯实基本口算、重视法则的理解与运用、增强估算意识、培养计算品质对于计算教学有效实施的重要意义，为与会教师提供了切实可行的操作方法。</p><p>　　三个小时的研训活动，首席名师叶斌校长深入浅出的点评、讲座，工作室学员薛颖君老师清新自然的课堂教学，以及附小课堂教学智能评价系统，都给与会成员、教师留下深刻印象。工作室成员将以此次研训活动成果为指导，进一步理解数学教学的核心要素，进一步优化数学课堂的教与学，推进学讲课堂的智慧高效研究与实施。</p> </article> </div><div class=

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