一是把好读书关;二是把好网络关;三是把好培训考核关。

　　一是把好读书关。该局高度重视教师读书活动，各校不定期举办读书知识竞赛，为教师精心挑选了教育著作和文学名著;深入开展寒暑期教师读书活动，让假日溢满书香，推动师生形成“以阅读的方式欢度寒暑假”的理念，激发了全县教师的阅读热情.教学中注意读思结合、读议结合、读研结合。注重阅读积累，建立读书笔记，摘录学习内容，结合工作和学习实际撰写质量较高的心得体会。定期为教师做读书辅导讲座，通过树立典型、表彰先进，强化活动成果，将活动成果切实转化为建设学习型教师队伍的推动力和教师专业发展长效机制，营造书香校园。

　　二是把好网络关。各校做好学校网站，利用睢宁教育等教育平台，建好县级“学科教学网站”，提供观赏课例、朗读指导、习作展示、名师讲坛、名著赏读、才艺交流等。教师随时可以自由上网浏览教学资源，各教研组积极利用集体教研时间组织观看网络录像课等。网络教研真正成为教师自我发展需要的一个平台。

　　三是把好培训考核关。以考促学、以赛促练、以评促优，日前，该局组织了长达两个月的基本功大赛，全县各校45岁以下的教师都参与的比赛，掀起大练基本功热潮;白板培训有条不紊地进行，所有教学一线的教师基本掌握了操作及使用方法;前不久，该局组织了针对在小学任教的中学教师的教材衔接能力测试。为保证有一个素质高的教干队伍，该局将于近期组织对学校副校长和中层干部进行的能力测试。

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