中国教育新闻网讯 人生观教育怎样避免陷入苍白无力的状态？如何让学生从“要我学”到“我要学”？如何帮助学生抵挡网络游戏的诱惑？学生怎样才能提高自我管理的能力？在日前举行的福建永安市中小学德育工作者培训会上，自主教育专家、方法学家吴甘霖结合自己孩子吴牧天的成长经历，与上百名中小学教师分享了让孩子学会自主管理、更好规划人生的心得。

　　此次活动由永安市宣传部和永安市教育局组织。应厦门、三明、石狮等市宣传部、教育局、文明办等部门的邀请，吴甘霖还将与更多教师与家长交流孩子自主管理经验。活动引起不少教师反思。据石狮第五实验小学班主任陈文君介绍，许多老师认为让学生进行自主管理太难也太早，因为成人都未必都能做到。但吴甘霖通过教育孩子的亲身实践告诉我们，越早让孩子学会自主管理，孩子越能享受成长的乐趣，“关键在于给孩子空间和有效引导”。

　　吴甘霖介绍说，儿子吴牧天原来是一个“捣蛋王”，让父母和老师伤透了脑筋。后来，在父母的有效引导下，吴牧天不仅考上了省城重点中学、美国重点大学，并实现了全面发展。去年，吴牧天根据自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣获冰心儿童图书奖。（刘平）

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