山东威海12所中小学为义务教育学校管理标准实验试点

为进一步推动文登义务教育高位优质均衡发展，使文登义务教育学校办学全面达到国家“管理标准”，文登近日制定下发了《义务教育学校管理标准(试行)》实验区工作实施方案，确定12所中小学为一期义务教育学校管理标准实验区先行试点学校。

　　昨日，记者从区教育局了解到，为进一步推动文登义务教育高位优质均衡发展，使文登义务教育学校办学全面达到国家“管理标准”，文登近日制定下发了《义务教育学校管理标准(试行)》实验区工作实施方案，确定12所中小学为一期义务教育学校管理标准实验区先行试点学校。

　　今年8月，教育部印发了《义务教育学校管理标准(试行)》，并确定威海市为全国7个实验区之一，率先开展相关实验、验证工作。对此，文登从全面提升义务教育管理水平，增强所属义务教育学校治理的法制化、规范化、科学化和精细化，依据教育部、山东省、威海市义务教育学校管理规范，制定下发了文登区相关工作实施方案，该方案确定了6项主要任务：推广实施学校管理标准规范，形成学校管理标准体系，提升学校基础设施服务功能，创建特色学校品牌，实施现代学校制度建设工程，开展学校管理标准实施评价考核。

　　通过6项任务的实施，不断提高文登义务教育学校标准化建设程度，促进城乡义务教育优质均衡发展，进一步优化义务教育学校的布局和规模。全面落实威海市教育信息化三年行动计划，促进信息技术与教育、教学、管理工作深度融合，探索以现代信息技术推动优质教育资源全域覆盖的有效途径。以“管理标准”为指导，结合特色学校建设，探索建立基于“管理标准”而又有本地特色的课程设置、教育教学、教师发展、学校文化等方面的一整套评价指导标准，通过优质化、人本化的特色学校项目建设，推动学校加快内涵发展，培育打造一定数量的特色项目学校。争取用2年时间，全区有20%的学校成为贯彻“管理标准”示范校，所有学校成为贯彻“管理标准”的合格校。

　　各试点实验学校将实施现代学校制度建设工程，强化校长岗位管理职责，完善中小学校长负责制，借鉴威海市校长职级制试点工作取得的经验，扩大办学自主权。完善学校内部管理结构，不断提高学校管理能力和法制化水平，逐步建立依法管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

　　此项实验活动从今年11月启动，到2016年3月份终结并完成考评工作。