建立整合协调产出科研成果的机制;有特色优势领域、高端平台的学院,要牵头做好高质量成果产出,加强协调与服务,强化成果的凝练,加快标志性成果的产出。

  近日,安徽师范大学在花津校区行政楼第一会议室召开高水平科研成果培育与产出工作推进会,副校长李进华、各学院分管科研工作副院长、相关部门负责人和科研处有关人员参加了会议,会议由科研处处长陆林主持。

  陆林首先介绍了五年来学校在论文、著作、省级以上科研获奖和专利等获得的成果情况,解读了学校对科研成果的奖励和培育政策,分析了文理科申报奖项特点、难点以及不足。各学院结合学科特点、政策机制、团队建设、方向凝练、成果培育、申报路径等方面作深入交流。

  会上,李进华充分肯定了各学院在常规科研成果方面所取得的成绩。他指出,学校整体科研成果产出规模是可观的,纵向比较学校发展很快,横向比较有一定的差距。今后要加大投入,引导成果产出由数量向质量转变,产出更多高质量标志性的成果。就学校今后如何培育和产出高质量科研成果,他强调:要转变思路,聚焦产出。各单位要高度重视高水平科研成果的培育和产出工作,做到有思路、有规划、有措施;以需求为导向,形成研发合力,使成果的产出能聚焦,形成大成果。要整合优势,凝练成果。学校学科齐全,各类平台丰富,有传统优势学科,也有新兴领域,要整合优势,建立整合协调产出科研成果的机制;有特色优势领域、高端平台的学院,要牵头做好高质量成果产出,加强协调与服务,强化成果的凝练,加快标志性成果的产出。要用好政策,突出贡献。一方面要梳理好现有政策,解读好现有政策,宣传到位,变压力为动力,提升教师产出高质量成果的内生动力;另一方面要加快推进分类评价分类考核,突出学术贡献和应用贡献,营造良好的发展环境。

  据悉,该校第十次党代会报告提出坚持走深化内涵之路,在更高起点上推进“七大战略”,切实加强优势研究领域、“2011协同中心”、高端科研平台的建设,力争在打造优秀创新团队、培养高层次拔尖人才、产出高水平成果等方面见成效。加强和推进高水平科研成果的培育和产出,是深入贯彻学校第十次党代会精神的具体举措,是建设高水平学科、高水平人才培育和高水平社会服务的重要内容。学校将创新科研体制机制,完善成果奖励政策,实施分类评价,推进高水平科研成果产出。(吴长义 戴忠朝 特约通讯员:袁黎平)

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