通化市教研员参加“吉林省教研导师培养”培训

培训期间，学员们不但了解了目前基础教育阶段课程改革涉及的瓶颈问题;对高考改革后学校管理、课程设置、教师队伍建设、学生走班等问题也有了深入了解。

　　此项目实行分段培训，研培结合。全省22名学员于2014年10月14日—10月30日，先后参加了第四届国家基础教育改革与发展论坛、考察了首批高考改革试点省市重点高中、访问了浙江省和江苏省教育厅教研室等活动。培训期间，学员们不但了解了目前基础教育阶段课程改革涉及的瓶颈问题;对高考改革后学校管理、课程设置、教师队伍建设、学生走班等问题也有了深入了解。

　　通过专家讲座、案例分析、实地观摩、团队学习、交流分享等多种方式，所有学员都感觉此次培训活动收获非常大，对今后的教研工作更是有很大的触动和反思，在促进我市教育发展，提高教学质量，指导课程改革，推动教师成长等领域提供了加强研究和学习的动力和平台。