今年,威海市投资1.5亿元建成中小学生综合实践教育中心,打造出学生实践教育的“大本营”。“中心是全国首批20个示范性综合实践基地项目之一,可同时容纳1500名学生开展活动。”威海市中小学生综合实践教育中心主任王曰牟介绍。

生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育

威海学生“大本营”里长本事

  本报讯(记者 魏海政 通讯员 宋银本)“我准备好了,你们呢?”在室外拓展训练区内,山东省威海市实验中学初二(1)班的孙奇新站在一米多高的背摔台上,听到同学们的坚定回应后,他身体笔直地后仰倒下,被同学们用双手搭成的“担架”紧紧托住。近日,威海市中小学生综合实践教育中心迎来了首批341名学生实践者。

  今年,威海市投资1.5亿元建成中小学生综合实践教育中心,打造出学生实践教育的“大本营”。“中心是全国首批20个示范性综合实践基地项目之一,可同时容纳1500名学生开展活动。”威海市中小学生综合实践教育中心主任王曰牟介绍。

  仿真路面、微缩交通信号灯、10台模拟汽车……在主题教育馆内的交通安全教育馆中,实践活动开始后,威海市实验中学初二(4)班学生董知昕在进行汽车驾驶模拟。当他驾驶的“汽车”越实线逆行或超速时,屏幕上会出现提示文字,同时积分系统还会扣分。“在8分钟的时间里,老师还通过交通知识问答,让我们学习了8个交警手势,认识了行车时的禁令标志、指示标志等。”董知昕说。

  在董知昕联系驾驶模拟汽车的同时,有的同学正在地震科普教育馆学习地震知识,有的在海洋教育馆里探秘海洋世界。指导教师孙倩楠介绍,生存体验是中小学实践教育基地开展的四大项目之一,旨在通过活动体验与实践,树立正确的生命安全和健康意识,掌握基本的生活和生存技能。

  “我们围绕实施素质教育这一主题,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,开设生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等四大板块丰富多彩的实践活动课程。”王曰牟说,“通过开展各种实践教育活动,使学生形成对自身、自然和社会的整体认知,养成积极负责的生活态度,培养学生的合作意识和沟通能力,提高实践能力和创新精神,从而有效促进学校教育向校外延伸,社会实践向校内拓展。”

  “我们参与实践的课程内容不仅有交通安全、消防应急,还有泥塑、木工制作等丰富多彩的活动,不仅能在活动中亲身体验成功与失败,还提高了实践能力和生存技能,很受同学们欢迎。”威海市实验中学初二(6)班学生赵建磊说。

    《中国教育报》2014年9月30日第7版

  

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