9月25日下午放学后,东营市育才学校8年级3班的一部分学生却还聚精会神地在教室学习,班主任老师解读了其中的奥秘,原来这是家校合作的新形式“学习圈”中的“候学”活动。

  当前教育教学改革多以学校和课堂为主阵地,家庭教育指导和家校合作方面却很薄弱,多数老师和学校只是对家长提出要求或者进行简单的指导,缺乏可操作的具体家校合作形式,导致学校和家庭教育分离甚至相悖,严重影响了学生的成长和发展。

  为了促进家校教育形成合力,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习效率,市育才学校在实验班级成立了一个由教师做指导、由家长和学生参与的 3-5人“学习圈” 共同体,利用放学后、周末和假期时间,展开以知识学习与社会实践为主题的比、学、赶、帮、超活动,借助团体的力量改变个体,促进了学生、家长和教师的共同成长与发展,突破了家校教育合作分离的瓶颈,取得了良好的育人效果。(东营市教育局)

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