src=https://img.e-chinaedu.cn/uploadfile/1/2022/0716/e68e5ad391f93b6jpg />　 <p>　　9月18日，省基础教育质量监督办公室对闽侯等20个样本县（市、区）的360所义务教育阶段学校、15256名学生、1006名教师、360名校长进行了监测。监测内容为义务教育阶段四年级、八年级学生数学、科学学科学习质量及影响学生的主要因素；监测对象是2013—2014学年的四年级、八年级的学生，以及同年级数学、科学教师（八年级为物理、生物和地理教师）、校长；监测方式为测试和问卷调查。</p><p>　　省教育厅副厅长、省政府教育督导办公室主任刘平同志到闽侯县监测点巡视、指导。各设区市、样本县、样本校都能认真组织、精心安排、周密实施，按照规定的时间节点认真完成监测任务。刘副厅长要求，要严格按照规定程序，密切配合，认真实施，共同做好省级监测工作。用好监测结果，全面把握区域内基础教育质量状况，针对薄弱环节，进一步完善教育资源配置，推进学校管理精细化，深化教育教学改革，促进义务教育质量的提高。</p><p>　　据悉，这是我省自2013年建立省级义务教育质量监测制度以来第二次开展监测，标志我省质量监测迈入制度化轨道。</p> </article> </div><div class=
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