四川广元市积极构建现代职业教育体系

党的十八大提出，要“加快发展现代职业教育”。近日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确提出到2020年形成现代职业教育体系。6月24日，国务院隆重召开全国职业教育工作会议，充分体现了党和政府对发展职业教育的高度重视和关注。广元市认真贯彻落实全国职业教育会议精神，积极构建与广元经济发展相呼应的现代职业教育体系

　　党的十八大提出，要“加快发展现代职业教育”。近日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确提出到2020年形成现代职业教育体系。6月24日，国务院隆重召开全国职业教育工作会议，充分体现了党和政府对发展职业教育的高度重视和关注。广元市认真贯彻落实全国职业教育会议精神，积极构建与广元经济发展相呼应的现代职业教育体系

　　一是突出学校常规管理，强化育人环境建设。强化中职学校常规管理。修订完善《广元市中等职业学校常规管理评估标准》，加快校园文化建设，突出各校的办学理念、办学目标、办学特色，广泛开展具有专业特点的文化、技能等各项活动。

　　二是突出专业与产业对接，加强重点专业建设。认真规划学校专业布局。结合市场需求和学校专业现状，进一步调整和优化专业结构;加强特色优势专业建设。调整专业和课程设置，进一步做强传统专业，逐步形成特色优势专业，力争开设新专业;抓好示范学校项目建设推进工作。以中职改革发展示范学校项目迎评为契机，打造机械加工、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑工程施工、护理等重点专业。

　　三是突出服务地方经济社会发展的主动性，深入推进校企合作。加快建立稳定的校企合作关系。各学校主动与本区域内的新型工业园区、现代农业园区、文化旅游园区中的规模企业加强联系，推动学校专业与整个产业链对接;加强中职学校实训中心和企业实习基地建设。大力推行学校把实训基地建在企业、企业把实训基地建在学校的校企共建模式，全市新增建设3—5个专业实训中心或大型校外实训实习基地。加强技能教学，筹办全市第五届职业技能大赛，组织参加全省职业技能大赛，全面提高学生的技能水平和就业能力;推动集团化办学工作。根据各地经济发展水平和企业、学校各自的优势、特点，建立灵活多样的合作方式，构建具有本区域特色的校企合作模式，促成学生尽可能到市内企业就业。

　　四是突出专业教师队伍建设，加强教学过程管理。落实公共基础课程和专业技能课程教学要求，加强教学常规管理检查，推进现代教育技术手段的运用;抓好各职业学校国家、省、市级课题的研究工作，加强与高职院校的合作，积极探索中高职衔接模式;落实国培、省培计划和教师到企业实践制度，建立健全选拔、聘请及退出机制，解决学校专业建设与我市战略新兴产业和重点特色产业对接的师资矛盾;深入开展师德师风专项教育活动，切实加强教师师德师风建设，探索建立职业教师队伍建设激励机制，提高教师工作积极性和主动性。

　　五是突出非学历教育，加强实用技术和劳动力转移培训。健全完善县域成人教育三级网络。进一步构建以县级职教中心为依托、乡镇成人文化技术学校、村民(居民)委员会文化技术校点为支撑的教育培训网络;积极开展农村实用技术培训和劳动力转移培训。围绕城乡新型社区建设，加强非全日制学历教育，开展农村劳动力转移、城镇就业再就业培训和农村实用技术培训，增强服务农村新型社区能力。

　　六是进一步强化学校招生工作。落实高中阶段学校招生比例和招生计划，努力动员初中毕业生就读中职学校，创新开展招生工作，规范招生行为。鼓励学生进入区域内国家级重点职业学校学习，实现招生就业的良性循环。