大力解决就业困难问题，不仅是实现教育的价值，抨击“教育无用论”思想的“利器”，也为社会引领了正确意识导向。

　　大力解决就业困难问题，不仅是实现教育的价值，抨击“教育无用论”思想的“利器”，也为社会引领了正确意识导向。受到正规系统的教育培养，能为落后地区孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，避免被暴力恐怖分子拉拢，使他们能够认清局势，明辨是非，同时也为他们打开了认识世界的窗口，拓宽了他们的视野，让他们的思想意识不再受到局限。     “治贫先治愚，扶贫先扶教”，教育是改变落后地区经济发展状况，改变愚昧思想的唯一途径。第二次中央新疆工作座谈会高度重视新疆的教育问题，提出教育优先、就业第一的政策导向，对新疆的教育发展问题也有了新的认识和理解。新疆的教育问题不仅关乎教育本身，它更与新疆的经济、社会发展，民族团结稳定有着千丝万缕的联系。要解决新疆教育发展的困局与迷思问题，应将扶贫、教育、就业三者结合起来，统筹看待新疆教育发展问题。       南疆高中生辍学率一直居高不下。由于经济发展落后等原因，很多少数民族孩童很早就辍学出来谋生，再加上这几年大学生就业难问题比较突出，社会上也形成了“读书无用”的一些思想。教育关乎新疆的未来，更关乎新疆民族团结、社会稳定，只有让更多的孩子学习在校园、生活在校园、成长在校园，有稳定的就业和收入，才能让孩子避免过早进入社会，避免在明辨不清是非真相时被心怀不轨的不法分子所利用。值得欣慰的是，国家加大了对南疆三地州教育的投入，在南疆地区普及12年免费义务教育，到2015年全区实现12年免费义务教育。在高等教育方面，也加大了投入的力度。尤其是南疆地区贫困家庭居多，要解决这些家庭子女就学问题，就必须要将教育扶贫引入到高等教育中。事实也正是如此，自治区将在全区高等师范院校推行免费教育制度，加快优秀教育人才的培养，在高等教育中逐步增加对家庭困难学生的补助，加大奖学金和助学金帮扶力度，真正将扶贫做到了根上，扶贫扶到家。       教育最终的目标是就业，只有真正解决就业难的问题，才会让每个家庭看到教育的希望与未来，才能让更多农村家庭的孩子通过自身能力的提高融入这个充满竞争的社会，融入城市生活，融入整个世界的发展趋势中。在第二次中央新疆工作座谈会上，就业也成为民生建设的重要内容之一。会议提出：要坚持就业第一，增强就业能力，引导各族群众有序进城就业、就地就近就业、返乡自主创业。更为明确的是，要求驻疆企业新招新疆籍员工不得少于50%，吸纳本地少数民族群众就业要达到25%。这些政策的出台，有效地缓解了新疆大中专高校毕业生就业难的问题。大力解决就业困难问题，不仅是实现教育的价值，抨击“教育无用论”思想的“利器”，也为社会引领了正确意识导向。受到正规系统的教育培养，能为落后地区孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，避免被暴力恐怖分子拉拢，使他们能够认清局势，明辨是非，同时也为他们打开了认识世界的窗口，拓宽了他们的视野，让他们的思想意识不再受到局限。       扶贫、教育、就业对于发展新疆教育，提高新疆教育水平，促进社会稳定，稳固民族团结非常重要，通过学习贯彻第二次中央新疆工作座谈会精神，也可看出国家对新疆发展的高度重视和关注。“三位一体”破解新疆教育困局，也彰显了新疆全面深化改革、改善民生、争取民心的决心。       但现阶段扶贫、教育、就业三者结合得还不够紧密，尤其在促进就业方面还略显薄弱，在细节方面还需完善。比如对于一些特殊人群，如少数民族女性的教育和就业问题也应该受到高度重视。受到一些落后思想的影响，一些偏远地区的少数民族女性受教育程度不高，婚后过着家庭生活，很少接触外面的新鲜思想。她们教育文化程度不高，缺乏明辨是非的能力，更容易被不法分子所蛊惑。目前在社会上，女性在就业方面仍存有劣势，少数民族女性就业更是如此。很多高等院校毕业的少数民族女性因找不到工作，很多待业在家。这不仅是教育资源和人才的浪费，也不利于社会稳定。因而，希望扶贫、教育、就业政策的细化，更希望能有促进少数民族女性教育、就业方面的政策出台。
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