记者4月13日从省教育厅获悉,教育厅将在5月底前制定出具体制度,以推进义务教育阶段学校试行学分管理。

  今年初,省教育厅提出在义务教育阶段学校试行学分管理制度,即将学生基础学科成绩、体育和艺术、综合实践活动等学习均纳入到学分管理,并作为学生完成学业的依据。教育部门结合教育质量综合评价改革,增加学生特长发展、选修课程和参与各项活动的学分,改变以学科成绩作为学生毕业唯一依据的做法,将义务教育阶段的学分完成情况、综合素质评价结果作为高中阶段招生录取的依据之一。

  据省教育厅负责人介绍,现行考试招生制度存在着评价标准相对单一、选拔方式相对单一、入学通道相对单一等弊端,在一定程度上导致基础教育应试教育倾向,难以适应国家对各类人才的选拔培养需要,难以适应学生全面而有个性发展的需要,难以适应高等学校多样化办学、特色办学的需要,深化考试招生制度改革势在必行。义务教育阶段推进学分管理制度,是深化考试招生制度改革的必要组成,须在今年5月底前完成细则制定。按照《 》的要求,我省已经部署在重点领域进行系列改革。(记者陈婉婉)

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