跟岗研修行 共勤共成长

商卫国 周院

志合者不以山海为远，道同者不以千里为遥。迎着初冬的暖阳，带着满腔的热情，怀着共同的期待，2023年12月4日-6日，嵊州市卓越校长青蓝工程学员分组参加了北京师范大学组织的 “入校跟岗—沉浸式案例学习”主题研修活动。跟岗研修学习结束后，在12月7日下午，青蓝工程学员以小组为单位进行学习汇报交流，反躬自省学校管理等方面存在的差距和不足。

三帆中学朝阳学校组：

在井绪潮校长和校领导的陪同下，学员们参观各具特色的功能室，了解三帆中学朝阳学校的校园文化。井绪潮校长以“扬帆起航 赓续新章”为主题，全方位向跟岗学员们介绍了学校的办学理念、办学特色、荣誉成绩等基本情况。紧接着，在座谈会中，学员们依次做了自我介绍，并就各自学校的办学理念和教育教学特色作了精简的介绍。

教学副校长刘琦在办公室和学员们作了深入的经验交流。她从提升教研组备课组活动实效、课后服务落到实处、学生活动课程化等方面讲述了学校教学高质量发展的策略与成效，以及如何提升学校幸福感的一些暖心用心贴心的做法。

沈霞主任围绕“科研与教师发展”与学员们进行了专题分享。生动讲述了学校教育科研的故事，学校以理念引领强化教师的职业认同、以校本研训体系培育自主发展共识、以读书分享涵养气质情怀、以主体责任激发创新活力、以教师评价创新激励教师发展、以人文关怀提升教师幸福感六个方面来进行教师队伍成长建设。沈霞主任表示研究的最终作用是把研究结果转化为生产力，提供能够改变现状、推动高质量发展的工具、模式、路径等。教育科研是一种精神生活，学员们对课题有了新的认识与思考。

北师大王珏教授在三帆博学讲堂为老师们带来了一场关于“学研训用项目”的学习素养提升培训讲座。讲座既有理论高度，又有落地操作，为老师的专业成长助力前行。讲座全程干活满满，学员们直呼受益匪浅。

跟岗期间，学员们参加了庄严的升旗仪式、九年级语文备课组研讨、朝阳区心理健康研究课研讨、班队会课赛课展示、科技节闭幕式等活动，还推门进课堂参加学科听课活动，老师们先进的教学理念、巧妙的教学设计和学生们良好的精神风貌给大家留下了深刻印象。

北京市中关村中学组：

五位学员在北京市中关村中学知春分校工会主席、特色发展中心主任肖文陪同下参观了知春分校，在考察学习中，学员们不时驻足讨论“学校基于什么样的背景迎来快速发展”“是怎么样的心血和努力造就了学校的深厚底蕴和强劲动力”“作为一个校长或学校领导班子，该有怎么样的格局与见识来助推学校新发展”等问题，进一步深化了校园考察学习的意义，激励学员们返嵊回校的新思考、新作为，也为本次跟岗学习铺就了良好的开端。

学员们聆听校长苏纾“登峰 蕴和”专题讲座，还观摩主题班会课、研磨各学科课堂教学，并且就教育、教学、科研等核心问题进行了深入的学习交流，如：能否与中科玉兰展示的课题成果见面？周恩来班的具体推举制度如何？关于新教师成长，区级或校级层面各有什么样的培养机制？对标“培养什么样的人”，学校有哪些评价机制来引导学生发展？助推班主任工作的具体策略与困境有哪些？

北京师范大学燕化附属中学组：

学员们先后听取了六个专题报告。车丽梅书记作了题为“以高质量党建引领学校高质量发展”的专题报告，从三方面细致讲解了学校如何探索构建党政融合大党建工作机制。杨琳校长作了“希望点亮生命之光，特色促进多元发展”的专题报告，重点分享了“希望教育→绽放课程→学本课堂”的课程体系建设、教师全面成长进阶培养模式以及民族团结教育情况。教学副校长刘春锋作了“新高考背景下北师大燕化附中高中教学探索”的专题报告，从新高考改革背景、主要措施、招生录取方式和实施进度等四个方面重点分享了教学方式的探索。德育副校长雷红茹作了题为“班主任队伍建设与班级管理工作”的专题报告，她从构建德育课程体系，落实立德树人根本任务；以希望党建为引领，铸牢中华民族共同体意识；以班主任工作坊为平台，促进班主任专业发展等三个方面阐述了德育工作中如何落实立德树人任务。另外，学员们还听了课程中心张爱平主任“提升课程品质，助推特色发展”的专题报告、程锦慧老师“博采众长，携手成长”的班主任工作专题报告。六个讲座涵盖了学校教育教学管理的各个方面，学员们和学校管理团队就新时代如何推进学校育人方式改革作了进一步深入交流，研讨氛围浓厚，思维碰撞激烈。

在跟岗学习的三天里，学员们深入课堂观摩学习，参加了北师大燕化附中励志活动，还赴房山二职参观了学校新能源汽车运用与维修、无人机操控与维护、印刷媒体技术、建筑工程施工和造价等四个专业的校内实训基地，了解了该校专业建设的基本情况、路径和经验，尤其是学校专业转型创新做法，进行了详细的问道取经。

北京师范大学亚太实验学校：

学员们从学校环境、文化建设、课堂教学、制度建设、课程体系等多个方面对北师大亚太实验学校进行了深度跟踪学习，深刻感受到了亚太实验学校“教育浸润生命”教育哲学的智慧。亚太学校的每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着育人文化，“教育浸润生命”的教育理念无声无息地融入学生生活的每一个细节。从线上相约的暖心安排到见面时的干货分享，亚太的跟岗学习之旅谱写了一段南北互鉴的交流情谊。

徐校长向我们详细介绍了学校的历史沿革、办学规模、办学理念，体制建设等方面的内容。刘怡老师以学校显性文化作为切入口，向我们介绍了亚太实验学校的整体设计理念，随后陪同我们参观了生命教育与心理健康研究中心、创新实验室、中医药博物馆、遨游班教室、特色功能室等。王雅萍老师分享了学校“基于因材施教和深度学习理念”的作业管理。

学员们还浸润式地参与了亚太学校的“关爱教师 从心开始”的教师艺术舒压活动及数学、英语、书法学科教学与特色兴趣活动课两个层面的课堂观摩。通过观摩，我们深刻感受到了亚太丰富的课程体系和贯通培养的优势。

教师是学校发展的生力军，关爱教师，激发教师内驱力是提升学校高质量发展的重要一步。此次跟岗学习，学员们深刻感受到了 “没有幸福的教师就没有幸福的教育，也没有幸福的学生”的发展智慧。